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在信息化时代,语文小说教学中单纯的文本阅读与学生感知、学习的方式有一定隔阂,相比单纯的文字,学生喜欢通过影视作品的视觉刺激来获取信息。基于时代的发展及培养学生核心素养的需要因此本文旨在探讨运用影视资源辅助高中语文小说阅读的教学策略。
小说阅读的钥匙——基于高中生核心素养培养的跨媒介资源
【摘 要】
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在信息化时代,语文小说教学中单纯的文本阅读与学生感知、学习的方式有一定隔阂,相比单纯的文字,学生喜欢通过影视作品的视觉刺激来获取信息。基于时代的发展及培养学生核心
【机 构】
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广东省东莞市万江区中学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年9期
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