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多媒体教学能够寓教育教学于一定的创设情景中，使学生在学习中受到语言和音像的不断感染，如身临其境，高度参与，提高他们的学习兴趣，激发他们的创造热情，实现学与教的互动。在科学教学中利用多媒体能促进教学方法的多元化，教学内容的形象化，从而优化教学效果。
让多媒体优化小学科学教学效果
【摘 要】
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多媒体教学能够寓教育教学于一定的创设情景中，使学生在学习中受到语言和音像的不断感染，如身临其境，高度参与，提高他们的学习兴趣，激发他们的创造热情，实现学与教的互动。在科学教
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴东小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年22期
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