【摘 要】
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信息技术已不是一个新鲜事物,从广义上来讲在我国教育领域中的应用也有二十多年历史,但技术、资源的爆发式增长却是近几年所发生的,这就导致许多教师教学理念、教学能力没有
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信息技术已不是一个新鲜事物,从广义上来讲在我国教育领域中的应用也有二十多年历史,但技术、资源的爆发式增长却是近几年所发生的,这就导致许多教师教学理念、教学能力没有跟上技术的发展步伐,无法高效开展信息技术教学,仍然存在一定问题。如何最大程度发掘其教学潜力,发挥其教学作用,提高小学数学教学质量,成为当前教师的研究重点。
Information technology is not a new thing. Broadly speaking, it has a history of more than 20 years in the field of education in our country. However, the explosive growth of technology and resources has taken place in recent years. This has resulted in many teachers’ teaching concepts , Teaching ability did not keep pace with the development of technology, can not effectively carry out information technology teaching, there are still some problems. How to maximize its teaching potential, exert its teaching role and improve the quality of primary school mathematics teaching has become the focus of current teachers.
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