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浅谈学生数学思维能力的培养袁素贞（平顶山市工业学校）能力的培养是一个长期的综合训练过程．教师要在每节课、每一个教学环节上下功夫，从有利于提高学生的思维能力着手，反复推敲精心设计每一个教学过程，积极引导学生动脑、动手、动口．长期坚持、日积月累，才能收到...
浅谈学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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浅谈学生数学思维能力的培养袁素贞（平顶山市工业学校）能力的培养是一个长期的综合训练过程．教师要在每节课、每一个教学环节上下功夫，从有利于提高学生的思维能力着手，反复推敲精
【机 构】
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平顶山市工业学校
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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1996年S3期
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