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来源 :考试周刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
就历史学科而言,课本的编排遵循了中外混编、古今贯通的原则,就知识结构而言,采用大专题、小专题的专题模块结构。在实际教学中往往是今中有古、中外对比,政治、经济、思想文
【作 者】
:
高平平
【机 构】
:
陇西县第三中学,
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2014年63期
【关键词】
:
高中历史教学
历史教学方法
主要矛盾
中外对比
知识结构
因果关系
思想文化
实际教学
模块结构
历史学科
历史现象
古今贯通
政治
隐性
学生
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