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2014年10月,我有幸参加了在四川省成都市举行的第十一届全国中学物理青年物理教师教学大赛,不负众望地荣获了全国高中组一等奖.本文是我进行教学现场课《电阻定律》的教学设计.本节课让学生进行理论探究和实验探究,师生积极互动,得出并理解电阻定律.提倡让学生自主学习,合作探究,经历过程和体验方法.
《电阻定律》教学设计
【摘 要】
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2014年10月,我有幸参加了在四川省成都市举行的第十一届全国中学物理青年物理教师教学大赛,不负众望地荣获了全国高中组一等奖.本文是我进行教学现场课《电阻定律》的教学设
【机 构】
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南昌大学附属中学
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2015年10期
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