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【摘 要】本文结合制作课件的经验，介绍了PowerPoint在自然地理学课件制作中的应用、设计和制作过程，提出课件制作功能实现的几点要求，并阐述了多媒体课件应用于教学中的深远意义。
【关键词】课件制作 自然地理学 PowerPoint
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）01－0026－03
在自然地理教学中，将计算机多媒体技术辅助应用到这一教学环节，可使费时、枯燥的理论讲解变得直观生动，同时，还有助于对抽象的反馈调节之间关系以及构效关系的理解，有效地提高课堂教学效率，增强教学效果。
一、课件制作的软件选择
常用的制作多媒体课件的软件主要有：PowerPoint、Author ware、FrontPage、Dream weaver、Flash等，不同软件特点鲜明，各具特色。如Author ware是一个功能强大的多媒体制作软件，它能将图形、声音、图像和动画有机地组合起来。FrontPage有强大的网络功能，是制作网页最易上手的入门软件。Dream weaver，同样具有强大的多媒体功能，但操作使用比较复杂。所以仅作为课堂教学使用，PowerPoint是不错的选择。
二、PowerPoint制作课件的设计
PowerPoint 是以页为单位制作的一张张幻灯片，能方便制作文字、图形，在此基础上可加入图片、声音、视频影像、动画等多媒体素材。课件制作前应对课件中所呈现的教学信息进行合理的教学设计，结合PowerPoint软件的特点预先就教学内容进行分析，选择媒体信息和课件结构。用PowerPoint制作的多媒体课件的结构可以设计成以下两种结构：
1．线性结构
线性结构的PowerPoint课件结构比较简单，基本上由一页页的幻灯片组成，缺少媒体信息相互之间的交互。媒体信息以文字、图片为主，适合作为简单的演示文稿的结构。结构如图1所示：
图1 线性结构课件
2．非线性结构
非线性结构课件是由页、分支和链接组成，具有超媒体链接和交互功能。媒体信息可以为文本、图片、声音、视频、动画等，适合作为多媒体课件的结构。结构如图2所示：
图2 非线性课件结构
三、应用PowerPoint制作自然地理学课件
1．母版中设置和课件首页的制作
（1）选取母版
直接应用PowerPoint中的母版，单击【格式】菜单中的【应用设计模板…】命令，选择合适的模板，也可在幻灯片上单击右键，通过快捷菜单选择【应用设计模板…】命令。
用PowerPoint导入母版，如果是导入已制作好的母版，先将已做好的PPT存在桌面上，点击【格式】，点击【幻灯片设计】，点击最下面的【浏览】，在路径中找到你存在桌面上的文件，点击【应用】。
用PowerPoint模板，打造“母版”，启动PowerPoint，点击【视图】，【母版】，【幻灯片母版】，对母版进行编辑，可以加入文本框、线条、背景，如图3。
（2）在母版中设计背景、字体
选择菜单中的【视图】【母版】【幻灯片母版】命令，即可进入母版视图。从菜单中选择【格式】【背景】命令，设置背景色或背景图片，就能使每张幻灯片具有同样的背景。选中“单击此处编辑母版标题样式”或“单击此处编辑母版文本样式”，再设置字体、字号、颜色等，就能让每张幻灯片具有同样的字体风格。
（3）制作课件首页
1）插入艺术标题文字。如“第七章 生物群落与生态系统”。运行PowerPoint2003软件，选择幻灯片的版式，单击【绘图】工具栏中【插入艺术字】按钮【A】，打开【艺术字库】对话框，选择一种样式。打开【编辑‘艺术字’文字】对话框，输入文字，选择字体、字号等。打开【自定义动画】、【添加效果】，点击【出现】设置文字效果和属性，如图4。
2）插入声音、动画、设置页面切换等。
2．课件页的制作和切换
（1）PowerPoint幻灯片的制作步骤
1）新建文稿，启动PowerPoint，在【新建演示文稿】对话框中选择【空演示文稿】。
2）选择版式，在选取版式对话框中选择【空白版式】。
3）输入文本，选择【插入】菜单中文本框中【文本框】命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后输入相应文字。
4）格式化文本。
5）调整文本位置，通过调整文本框的位置来调整文本的位置。
（2）设置课件页的切换效果
选中第一张课件页，单击【幻灯片放映】菜单中的【幻灯片切换】命令。在【幻灯片切换】对话框中设置【单击鼠标】时课件页【从中间向左右】【慢速】展开或其它切换效果，然后单击【应用】。若选中【单击鼠标换页】则在放映时，单击鼠标可连续播放下一张幻灯片。
3．创建超链接
创建超级链接时，起点可以是任何对象，如文本、图形等，如果图形中有文本，可以为图形和文本分别设置超级链接。激活超级链接的方式可以是单击或鼠标移过，通常采用单击的方式，鼠标移过的方式适用于提示。
（1）使用【动作设置】创建超级链接
打开演示文稿，进入幻灯片视图，切换到要添加超级链接的幻灯片。选择用于代表超级链接的文本或对象，打开【幻灯片放映】菜单，选择【动作设置】命令，弹出【动作设置】对话框，该对话框中有【单击鼠标】和【鼠标移过】两个选项卡。如果要使用单击启动跳转，单击【单击鼠标】选项卡；如果使用鼠标移过启动跳转，单击【鼠标移过】选项卡。单击【超级链接到】，再选择跳转目标，单击【确定】按钮。
（2）利用【插入超级链接】创建超级链接
在幻灯片视图中，选中幻灯片上要创建超级链接的文本或对象，单击【常用工具栏】中【超链接】按钮，或打开【插入】菜单，选择【超级链接】命令，弹出【插入超级链接】对话框，链接到其他目标位置的方法与Word中相同，链接到其他幻灯片时单击【书签】按钮，系统按幻灯片的标题自动命名书签名。单击所需的幻灯片，就可以创建到某张幻灯片的超级链接。
（3）编辑超级链接
创建超级链接后，用户可根据需要随时编辑或更改超级链接的目标。首先选中代表超级链接的文本或对象，在【动作设置】对话框中选择所需选项。另外，也可以选中超级链接，单击鼠标右键，在显示的快捷菜单中选择【超级链接】选项，然后选择【编辑超级链接】选项。如果需要删除超级链接，可先选中代表超级链接的文本或对象，在【动作设置】对话框中选择“无动作”选项按钮。
4．动 画
PowerPoint把动画功能分为四大类：“进入”、“强调”、“退出”和“动作路径”。在标题文字制作中选择“强调”，声音制作中触发器的应用突出标题文字，离子运动主要是展示“进入”、“退出”等动画效果，然后利用绘制路径来制作离子运动路径。
（1）预设动画
1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象。
2）单击【幻灯片放映】菜单中的【预设动画】命令，然后在子菜单中选择一种动画效果。
3）如果要修改某个对象的动画效果，只要选中该对象后，重新设置动画效果即可；如果要取消该对象的动画效果，单击【预设动画】子菜单中的【关闭】按钮即可。
（2）自定义动画
1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象飞鸟。
2）单击【幻灯片放映】菜单中的【自定义动画】命令，然后在效果中选中动画效果，【进入】、【强调】、【退出】和【动作路径】，并为对象飞鸟选择飞翔的路径，如图5中的倒S形状的路径，在开始中选择【之前】，【速度】中选择10.0秒，同法设置水中白色鸭子的向前俯冲的动作路径。
3）单击【预览】可看到动画效果，单击【确定】，完成设置。
四、自然地理学课件制作的意义
自然地理学内容的包容性和形式的多样性为引入多媒体教学提供了广阔的舞台。多媒体运用日新月异的现代高科技能把众多的图像、动画、影视、声音、文字等内容显示出来，并可以在短时间内实现这些内容的变化与转换，使颜色、声音、形状融为一体。多媒体的这些优势与地理学科的固有特性就有了契合点。它不但能轻而易举地展现地理图片、图像，而且能将自然地理教学内容表现得更生动有趣，真正达到寓教于乐的学习目标。
1．PowerPoint课件可帮助学生提高思维能力，提高教学效率。
地理是一门生机盎然、趣味横生的学科，在地理教学中引入多媒体手段，能让课堂充满生机和活力。运用PowerPoint精心设计的课件，优化了教学环境，并且可以紧紧扣住学生的心弦，把学生带入有趣的地理教学氛围。例如，在学习高等植物演化顺序时，很多学生总是记不住先后顺序，这时应用PowerPoint将其用动画表示出来，并加上附有代表植物的彩色图片，学生就容易掌握了。
2．PowerPoint课件的应用可提高学生学习的兴趣
教师在课堂教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律，运用制作的课件创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，激发学生积极探索的情感，调动学生的学习兴趣，从而大大提高课堂教学效率。学科课程的特点之一是内容抽象，而PowerPoint技术在教学中的应用可以较好地解决这个难题。例如地理课在学习等高线一节的内容时，为了使学生直观了解等高线的绘制过程，运用教学课件，将地形层层分割投影在平面上与动画相结合，形象地展示了等高线的绘制，使老师好教、学生易学易掌握，突破了教学难点，产生了积极的教学效果。
3．PowerPoint课件可应用于教学难点突破
地理有更多的图片、图像需要展示，这些都是用语言难以替代的。而PowerPoint具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等优点，对于时空跨度大或难以用语言表述清楚的知识点，可以恰当地运用PowerPoint对地理现象素材进行分割、旋转平移、闪烁对比等一系列加工，变抽象为具体，把难以理喻的空间想象转换为直观的客观画面。这样，拓宽了教学的时空维度，调动起学生多种感官共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度。如在学习生物之间的关系中的寄生与共生关系时，学生很容易混淆，这时利用PowerPoint的图片超链接功能，链接出两种生物关系的代表图片，如寄生在百里香根中的列当（寄生关系图片）和地衣（共生关系图片）。这样，抽象的宏观运动便以简洁的动画形式呈现在学生面前，学生从动画的表象素材中很容易理解两种生物关系的区别。从而化难为易，使重难点迎刃而解。
参考文献
1 伍光和等.自然地理学［M］.北京：高等教育出版社，2004：275～383
2 贾燕枫.PowerPoint使用教程［M］.北京：清华大学出版社，2003：1～300
3 罗勇为.用PowerPoint制作多媒体课件［J］.中国课件信息，2005（23）：68～69
4 曾央偶.PowerPoint环境下影视课件的制作方法［J］.中南民族大学学报，2004（2）：86～87
5 苗卫平、牛海云.利用PowerPoint软件制作多媒体教学课件［J］.电子科技，2004（1）：58～60
【关键词】课件制作 自然地理学 PowerPoint
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）01－0026－03
在自然地理教学中，将计算机多媒体技术辅助应用到这一教学环节，可使费时、枯燥的理论讲解变得直观生动，同时，还有助于对抽象的反馈调节之间关系以及构效关系的理解，有效地提高课堂教学效率，增强教学效果。
一、课件制作的软件选择
常用的制作多媒体课件的软件主要有：PowerPoint、Author ware、FrontPage、Dream weaver、Flash等，不同软件特点鲜明，各具特色。如Author ware是一个功能强大的多媒体制作软件，它能将图形、声音、图像和动画有机地组合起来。FrontPage有强大的网络功能，是制作网页最易上手的入门软件。Dream weaver，同样具有强大的多媒体功能，但操作使用比较复杂。所以仅作为课堂教学使用，PowerPoint是不错的选择。
二、PowerPoint制作课件的设计
PowerPoint 是以页为单位制作的一张张幻灯片，能方便制作文字、图形，在此基础上可加入图片、声音、视频影像、动画等多媒体素材。课件制作前应对课件中所呈现的教学信息进行合理的教学设计，结合PowerPoint软件的特点预先就教学内容进行分析，选择媒体信息和课件结构。用PowerPoint制作的多媒体课件的结构可以设计成以下两种结构：
1．线性结构
线性结构的PowerPoint课件结构比较简单，基本上由一页页的幻灯片组成，缺少媒体信息相互之间的交互。媒体信息以文字、图片为主，适合作为简单的演示文稿的结构。结构如图1所示：
图1 线性结构课件
2．非线性结构
非线性结构课件是由页、分支和链接组成，具有超媒体链接和交互功能。媒体信息可以为文本、图片、声音、视频、动画等，适合作为多媒体课件的结构。结构如图2所示：
图2 非线性课件结构
三、应用PowerPoint制作自然地理学课件
1．母版中设置和课件首页的制作
（1）选取母版
直接应用PowerPoint中的母版，单击【格式】菜单中的【应用设计模板…】命令，选择合适的模板，也可在幻灯片上单击右键，通过快捷菜单选择【应用设计模板…】命令。
用PowerPoint导入母版，如果是导入已制作好的母版，先将已做好的PPT存在桌面上，点击【格式】，点击【幻灯片设计】，点击最下面的【浏览】，在路径中找到你存在桌面上的文件，点击【应用】。
用PowerPoint模板，打造“母版”，启动PowerPoint，点击【视图】，【母版】，【幻灯片母版】，对母版进行编辑，可以加入文本框、线条、背景，如图3。
（2）在母版中设计背景、字体
选择菜单中的【视图】【母版】【幻灯片母版】命令，即可进入母版视图。从菜单中选择【格式】【背景】命令，设置背景色或背景图片，就能使每张幻灯片具有同样的背景。选中“单击此处编辑母版标题样式”或“单击此处编辑母版文本样式”，再设置字体、字号、颜色等，就能让每张幻灯片具有同样的字体风格。
（3）制作课件首页
1）插入艺术标题文字。如“第七章 生物群落与生态系统”。运行PowerPoint2003软件，选择幻灯片的版式，单击【绘图】工具栏中【插入艺术字】按钮【A】，打开【艺术字库】对话框，选择一种样式。打开【编辑‘艺术字’文字】对话框，输入文字，选择字体、字号等。打开【自定义动画】、【添加效果】，点击【出现】设置文字效果和属性，如图4。
2）插入声音、动画、设置页面切换等。
2．课件页的制作和切换
（1）PowerPoint幻灯片的制作步骤
1）新建文稿，启动PowerPoint，在【新建演示文稿】对话框中选择【空演示文稿】。
2）选择版式，在选取版式对话框中选择【空白版式】。
3）输入文本，选择【插入】菜单中文本框中【文本框】命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后输入相应文字。
4）格式化文本。
5）调整文本位置，通过调整文本框的位置来调整文本的位置。
（2）设置课件页的切换效果
选中第一张课件页，单击【幻灯片放映】菜单中的【幻灯片切换】命令。在【幻灯片切换】对话框中设置【单击鼠标】时课件页【从中间向左右】【慢速】展开或其它切换效果，然后单击【应用】。若选中【单击鼠标换页】则在放映时，单击鼠标可连续播放下一张幻灯片。
3．创建超链接
创建超级链接时，起点可以是任何对象，如文本、图形等，如果图形中有文本，可以为图形和文本分别设置超级链接。激活超级链接的方式可以是单击或鼠标移过，通常采用单击的方式，鼠标移过的方式适用于提示。
（1）使用【动作设置】创建超级链接
打开演示文稿，进入幻灯片视图，切换到要添加超级链接的幻灯片。选择用于代表超级链接的文本或对象，打开【幻灯片放映】菜单，选择【动作设置】命令，弹出【动作设置】对话框，该对话框中有【单击鼠标】和【鼠标移过】两个选项卡。如果要使用单击启动跳转，单击【单击鼠标】选项卡；如果使用鼠标移过启动跳转，单击【鼠标移过】选项卡。单击【超级链接到】，再选择跳转目标，单击【确定】按钮。
（2）利用【插入超级链接】创建超级链接
在幻灯片视图中，选中幻灯片上要创建超级链接的文本或对象，单击【常用工具栏】中【超链接】按钮，或打开【插入】菜单，选择【超级链接】命令，弹出【插入超级链接】对话框，链接到其他目标位置的方法与Word中相同，链接到其他幻灯片时单击【书签】按钮，系统按幻灯片的标题自动命名书签名。单击所需的幻灯片，就可以创建到某张幻灯片的超级链接。
（3）编辑超级链接
创建超级链接后，用户可根据需要随时编辑或更改超级链接的目标。首先选中代表超级链接的文本或对象，在【动作设置】对话框中选择所需选项。另外，也可以选中超级链接，单击鼠标右键，在显示的快捷菜单中选择【超级链接】选项，然后选择【编辑超级链接】选项。如果需要删除超级链接，可先选中代表超级链接的文本或对象，在【动作设置】对话框中选择“无动作”选项按钮。
4．动 画
PowerPoint把动画功能分为四大类：“进入”、“强调”、“退出”和“动作路径”。在标题文字制作中选择“强调”，声音制作中触发器的应用突出标题文字，离子运动主要是展示“进入”、“退出”等动画效果，然后利用绘制路径来制作离子运动路径。
（1）预设动画
1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象。
2）单击【幻灯片放映】菜单中的【预设动画】命令，然后在子菜单中选择一种动画效果。
3）如果要修改某个对象的动画效果，只要选中该对象后，重新设置动画效果即可；如果要取消该对象的动画效果，单击【预设动画】子菜单中的【关闭】按钮即可。
（2）自定义动画
1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象飞鸟。
2）单击【幻灯片放映】菜单中的【自定义动画】命令，然后在效果中选中动画效果，【进入】、【强调】、【退出】和【动作路径】，并为对象飞鸟选择飞翔的路径，如图5中的倒S形状的路径，在开始中选择【之前】，【速度】中选择10.0秒，同法设置水中白色鸭子的向前俯冲的动作路径。
3）单击【预览】可看到动画效果，单击【确定】，完成设置。
四、自然地理学课件制作的意义
自然地理学内容的包容性和形式的多样性为引入多媒体教学提供了广阔的舞台。多媒体运用日新月异的现代高科技能把众多的图像、动画、影视、声音、文字等内容显示出来，并可以在短时间内实现这些内容的变化与转换，使颜色、声音、形状融为一体。多媒体的这些优势与地理学科的固有特性就有了契合点。它不但能轻而易举地展现地理图片、图像，而且能将自然地理教学内容表现得更生动有趣，真正达到寓教于乐的学习目标。
1．PowerPoint课件可帮助学生提高思维能力，提高教学效率。
地理是一门生机盎然、趣味横生的学科，在地理教学中引入多媒体手段，能让课堂充满生机和活力。运用PowerPoint精心设计的课件，优化了教学环境，并且可以紧紧扣住学生的心弦，把学生带入有趣的地理教学氛围。例如，在学习高等植物演化顺序时，很多学生总是记不住先后顺序，这时应用PowerPoint将其用动画表示出来，并加上附有代表植物的彩色图片，学生就容易掌握了。
2．PowerPoint课件的应用可提高学生学习的兴趣
教师在课堂教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律，运用制作的课件创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，激发学生积极探索的情感，调动学生的学习兴趣，从而大大提高课堂教学效率。学科课程的特点之一是内容抽象，而PowerPoint技术在教学中的应用可以较好地解决这个难题。例如地理课在学习等高线一节的内容时，为了使学生直观了解等高线的绘制过程，运用教学课件，将地形层层分割投影在平面上与动画相结合，形象地展示了等高线的绘制，使老师好教、学生易学易掌握，突破了教学难点，产生了积极的教学效果。
3．PowerPoint课件可应用于教学难点突破
地理有更多的图片、图像需要展示，这些都是用语言难以替代的。而PowerPoint具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等优点，对于时空跨度大或难以用语言表述清楚的知识点，可以恰当地运用PowerPoint对地理现象素材进行分割、旋转平移、闪烁对比等一系列加工，变抽象为具体，把难以理喻的空间想象转换为直观的客观画面。这样，拓宽了教学的时空维度，调动起学生多种感官共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度。如在学习生物之间的关系中的寄生与共生关系时，学生很容易混淆，这时利用PowerPoint的图片超链接功能，链接出两种生物关系的代表图片，如寄生在百里香根中的列当（寄生关系图片）和地衣（共生关系图片）。这样，抽象的宏观运动便以简洁的动画形式呈现在学生面前，学生从动画的表象素材中很容易理解两种生物关系的区别。从而化难为易，使重难点迎刃而解。
参考文献
1 伍光和等.自然地理学［M］.北京：高等教育出版社，2004：275～383
2 贾燕枫.PowerPoint使用教程［M］.北京：清华大学出版社，2003：1～300
3 罗勇为.用PowerPoint制作多媒体课件［J］.中国课件信息，2005（23）：68～69
4 曾央偶.PowerPoint环境下影视课件的制作方法［J］.中南民族大学学报，2004（2）：86～87
5 苗卫平、牛海云.利用PowerPoint软件制作多媒体教学课件［J］.电子科技，2004（1）：58～60