论文部分内容阅读
教学评价是教学过程的重要环节，对提高教学质量、优化教学过程具有很大的作用。要通过评价促进学生在原有水平上的提高，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。制定一套相应的信息技术课程评价体系，已经成为目前中小学信息技术教育深入、健康发展的至关重要的问题。本着促进学生发展的目的，从不同的视角、不同的层面去看待学生，从原来的单一化向多元化评价发展。