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目前,小学英语课程已积极开设,且积累了不少成功的经验。但是,其教学目标的实现情况仍不太理想。本文站在协同学理论的角度对小学英语教学改革进行了初步的分析。
浅析协同学理论在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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目前,小学英语课程已积极开设,且积累了不少成功的经验。但是,其教学目标的实现情况仍不太理想。本文站在协同学理论的角度对小学英语教学改革进行了初步的分析。
【机 构】
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山西省晋城市泽州县南村镇司匠小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年9期
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