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发掘语文教材和教师本身的积极健康的“正能量”，通过语文教学为学生营造和谐氛围、帮助学生树立正确目标、培养学生形成健康人格，可激发学生内在的潜能，让学生产生积极进取、乐观向上的动力与情感，并健康快乐地成长。
发掘“正能量” 积极促成长——浅议如何在语文教学中渗透心理健康教育
【摘 要】
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发掘语文教材和教师本身的积极健康的“正能量”，通过语文教学为学生营造和谐氛围、帮助学生树立正确目标、培养学生形成健康人格，可激发学生内在的潜能，让学生产生积极进取、乐
【机 构】
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甘肃民勤县教育局
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年21期
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