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<正>随着新课程改革的不断推进,教学方式和理念的推陈出新,学生的歌唱能力提高了,班级合唱水平也有了很大幅度的提高,大部分团队都能达到音色和谐、音高准确的要求。然而,在学期末的"个唱"测查情况来看却不容乐观。(本文中所指的"个唱"能力不同于以往的"独唱",它涵盖了两个层面内容:一指一个人单独演唱时,能用准确的音高、热情的歌唱状态、自信大方的仪表、正确的气息运用、科学的发声方法、自然美妙的音色、丰富的情感表现;二是指在齐唱或合唱等多人演唱中,能充分发挥个