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“中国近现代史纲要”课是全国高等学校本科生的必修课之一,但在当前的教学中,却存在着学生缺乏学习热情,教师工作动力不足等问题.要解决这些问题必须创新教学模式,以专题化教学培养学生的问题意识;以人文化教学突出历史教育的思想性特点;以动态化教学培养学生的实践能力.
创新教学模式突出育人功能——“中国近现代史纲要”课教学改革的探索与实践
【摘 要】
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“中国近现代史纲要”课是全国高等学校本科生的必修课之一,但在当前的教学中,却存在着学生缺乏学习热情,教师工作动力不足等问题.要解决这些问题必须创新教学模式,以专题化
【机 构】
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绥化学院思想政治理论教研部,黑龙江绥化,152061
【出 处】
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思想政治教育研究
【发表日期】
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2010年5期
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