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研究性学习作为一种全新的课程形态和学习方式,在实施中学生会遇到诸如不会选题、研究方法缺乏、不会对收集的资料和数据进行筛选、分析和提炼,科研写作知识较少和写作能力较低等方面的困难.针对这些困难,教师应做出积极的应对,给学生以及时的指导和帮助,为研究性学习的成功实施提供保障.
研究性学习中学生的困难及教师的应对
【摘 要】
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研究性学习作为一种全新的课程形态和学习方式,在实施中学生会遇到诸如不会选题、研究方法缺乏、不会对收集的资料和数据进行筛选、分析和提炼,科研写作知识较少和写作能力较
【机 构】
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石家庄师范专科学校数学系
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年6期
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