【摘 要】
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墨子的教育思想很有特色。他把“王公大人”与“匹夫徒步之士”当做教育对象，把培养“贤士”或“兼士”作为教育目的，强调社会环境的作用，重视生产技术和自然科学教育，注重培养学
【机 构】
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河南省教育科学研究所!河南 郑州 450004;
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
墨子的教育思想很有特色。他把“王公大人”与“匹夫徒步之士”当做教育对象，把培养“贤士”或“兼士”作为教育目的，强调社会环境的作用，重视生产技术和自然科学教育，注重培养学生的逻辑思维能力，提出了“责义”与“重利”相统一的道德教育思想，提倡“言必信，行必果”及“摩顶放踵，利天下为之”的道德风尚，首倡合其志功而观之的检验行为的道德标准，强调因材施教和强力从事的教学原则。
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