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【摘 要】
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[摘 要]高校师范生的实践教学旨在培养“富有成效”的教师，因此其自身也必须是“富有成效”的。本文从高校师范生实践教学有效性的内涵、影响因素和判断标准三个方面论述了师范生实践教学的有效性。 [关键词]师范生；实践教学；有效性 [中图分类号]G65 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）05 — 0136 — 02 在知识经济时代的今天，“老师们不再仅仅是‘社会道德
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2013年5期
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[摘 要]如何提高医学留学生教育质量是目前国内大多数医学院校面临的重要问题。根据留学生学习行为方式的特点，将形成性评价运用于留学生病理生理学整个教学过程，与终结性评价相比，留学生学习更加积极主动，学习能力和分析解决问题的能力得到提高，同时也促进了教师优化调节教学活动。形成性评价能全面、客观地评估留学生的学习状态和效果，促进教学质量的进一步提高。 [关键词]形成性评价；评价方法；留学生；病理生理学