【摘 要】
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高职院校学生具有自身的特点,如何进一步提高高职院校学生的人文素质,是我们不断探索的课题。从我院积极开展人文教育的实践可以看到我院在人文教育方面取得的一些成果。透过
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高职院校学生具有自身的特点,如何进一步提高高职院校学生的人文素质,是我们不断探索的课题。从我院积极开展人文教育的实践可以看到我院在人文教育方面取得的一些成果。透过当下高职院校学生现状,进一步拓展人文素质教育,可延展课堂教学,发挥图书馆、网络等空间书库的第二课堂作用,培养学生的阅读习惯,使受教育者养成自我教育,进行自我塑造,成为合格的具有高素质的有用之才。
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