【摘 要】
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本文基于中职对口单招英语学生的现状,从不同角度分析了学生存在的个体差异,提出了尊重差异发展,合理分层施教的差异化教学策略及实施办法,即以教师实施分层教学、合理设置教
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本文基于中职对口单招英语学生的现状,从不同角度分析了学生存在的个体差异,提出了尊重差异发展,合理分层施教的差异化教学策略及实施办法,即以教师实施分层教学、合理设置教学目标、把握教学评价的层次化等教学策略来提高学生的语言认知能力和技能水平,促进学生学习英语的主动性。
Based on the status quo of bilingual students recruit English students in secondary vocational education, this paper analyzes the individual differences of students from different angles and puts forward the differentiated teaching strategies and implementation methods of respecting the development of differences and reasonable teaching in different levels, that is, , Set teaching objectives reasonably, and grasp the teaching strategies such as the level of teaching evaluation to improve students ’language cognitive ability and skills, and promote students’ initiative in learning English.
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