【摘 要】
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伴随着新课改政策的不断深入,小学数学教师对学生的数学学习效率的要求也在逐步提升。为了能够切实提升学生的数学知识水平,教师需要对学生的学习现状进行深入细致的分析,查
【机 构】
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河北省石家庄市藁城区岗上镇西辛庄小学
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伴随着新课改政策的不断深入,小学数学教师对学生的数学学习效率的要求也在逐步提升。为了能够切实提升学生的数学知识水平,教师需要对学生的学习现状进行深入细致的分析,查找学生目前的知识漏洞,并筛选合适的数学教学方法,对学生进行针对性教学指导。通过教师的系统性教学分析,最终确定采用生活化教学法指导学生的数学学习,以期有效提升学生对于数学知识的认知水平。
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