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我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后，有了很大的发展，但也出现了很多新的问题，特别是随着新课程改革的进一步深化，农村教师队伍建设面临的现状和困难，越来越成为制约新课程改革的瓶颈。文章从农村学校的实际出发，剖析了当前农村教师队伍建设中出现的问题，提出了一些有针对性的意见和建议。
农村基础教育师资队伍建设的现存问题及对策
【摘 要】
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我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后，有了很大的发展，但也出现了很多新的问题，特别是随着新课程改革的进一步深化，农村教师队伍建设面临的现状和困难，越来越成为制约新课程
【机 构】
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西南师范大学教科所
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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