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心理学研究所指出的:积极的情感是人的一切活动的发动者和鼓舞者,因为情感不仅具有动力价值,而且具有精神价值、美育价值和信息价值。有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与,而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密切相关。教学既不允许只传播知识而无视情感,
如何在数学课堂中实施情感教育
【摘 要】
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心理学研究所指出的:积极的情感是人的一切活动的发动者和鼓舞者,因为情感不仅具有动力价值,而且具有精神价值、美育价值和信息价值。有效的数学学习来自于学生对数学活动的
【机 构】
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浙江金华市西苑小学,浙江金华市东苑小学
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年4期
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