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摘要：《幼儿教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此我园紧扣街道“阳光、协作、提升力”的主题活动，以“安全第一、预防为主”构建和谐校园——安全你、我、他作为重中之重，因而本学年我园无任何安全事故发生，让孩子过上了一个安详、和谐的学年。
关键词：安全管理；安全教育；安全活动
中图分类号：G617 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0054-02
一、创设安全的生活环境、完善“阳光”学园
1.为了让孩子能在“阳光”下有个安全、舒适的生活环境，利用暑假在教学楼安置了四个避雷针，确保夏季雷雨天的预防；安装正面楼梯居间的间缝，确保孩子上下楼梯的安全；在此间还对园舍进行了安全大排查，并进行四楼阳蓬和灭火器的更换等安全维修；将一楼、二楼寝室的木门和幼儿园的围栏全部更换了不锈钢门和围栏。安装了四个重要部门的监控，创设安全的生活环境，完善了学园安全管理。
2.加强教师的高度责任感。安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作最有力的保障。首先，将安全纳入学园计划中，与各部门签安全责任书，明确各自的职责，拟订午睡、交接班、接送、离园等制度和各班班级安全计划及自制相应的表格如班级、人数、接送人、互导师的离园表格避免不同班级孩子的接送、交接过程中存在的安全隐患，确保把孩子交到家长手中，要求各部门按制度认真执行，并与月绩考核挂钩，如发生安全事故当月保育分为零分，加强教师的责任感。其次，加强安全学习和培训如《多学点消防知识，多一份安全保障》等，每学年开展保健和消防讲座，聘请李贻宣为法制顾问和柯东勇为综治副园长每月组织教职工学习上级文件、法制《教师法》和安全《将安全防护知识转化为能力》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉树立高度的责任感。
二、通过各种形式开展家长工作，形成家园安全“协作”力
为了“珍爱生命”我园与家长协作让幼儿形成自护习惯，养成良好的行为习惯，如何避免伤害、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合，对幼儿进行教育，并长期坚持。如开展“安全周”活动，请家长与幼儿共同寻找《逃生标志、交通安全及影像等资料》，充分发挥家长这一教育资源，丰富安全教育的内容和形式，形成家园合力。并通过“校园网”发短信、让家长到“校园网”的健康栏目，关注春、秋季的预防与措施，并在园宣传栏、各班的家园联系栏如“火场常见的七类有毒物质、儿童安全十大注意”等、园门口夏季的温馨提示等引导家长重视各季节传染病、消防、交通、溺水的安全预防与措施，提升家园的协作力。发《致家长的一封信》，要求家长关注节假日中幼儿的安全，并开展家长交通安全、消防安全知识调查问卷，提升家长的安全意识，通过这些活动引导家长树立安全意识，共同参与幼儿的安全教育的活动。
三、以人为本，强化安全教育，“提升”自我保护能力
关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障，为此，我园开展了形式多样的安全活动从而提升幼儿自我保护能力。
1.开展“安全周和月”活动。“千般照顾，不如自护”。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。因而，组织幼儿到中学和小学的模拟安全交通区进行演练，请陈教官来园组织全园师幼进行消防疏散演练，提高全园师幼的安全疏散知识，利用幼儿感兴趣的游戏（角色游戏）贯穿安全教育如医院打预防针、公共汽车交通安全等实实在在的安全活动，提升幼儿的自我保护能力。
2.注重细节，安全落到实处。对幼儿园的安全管理工作而言，仅有领导的重视和树立起了防范意识是不够的，更重要的是要将安全责任落实到具体的细节工作中，这就要防微杜渐，避免小隐患，而这些细节就落实到了三位一体的教师和保育员身上。因此，各班拟订了班级安全计划，首先从生活小事抓安全，充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识，例如：发现个别幼儿总喜欢将一些小物件放在口袋里，存在隐患，所以老师们就自编了“这些东西不能吃”“我是小花猫”“我会这样玩”等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育。同时，每天除了晨检外班级教师还注意关注幼儿（特别是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。其次利用图片和影碟培养幼儿的安全意识针对幼儿爱看图书和影碟的心理，在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的图片和图书和自由活动观看安全影碟，内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等，指导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题，提升了幼儿的日常安全知识。
四、坚持预防为主，落实各类安全检查工作
1.认真做好预防，杜绝“手足口病”发生。EV71引起的非法定报告传染病，因而我园以预防为主，每天早上幼儿入园时，由行政及保健员在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师再进行一次晨检，以防遗漏，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于园长或行政人员、保健员，并对情况作出相应措施。认真做好各班消毒工作，各班的玩教具每天用84消毒液浸泡一个小时，小毛巾、水杯每天定时消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。加强幼儿卫生教育，对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。做好正确宣传和讲解工作，在“校园网”健康栏及时发短信，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在园家教栏张贴有关知识，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步，并做好了每天的“零报告”杜绝了“手足口病”的发生。
2.将安全细化、落实各类安全工作。为了贯彻《福建省学校安全教育周》的主题“遵章守法，从我做起、从现在做起”的精神，将安全细化，落实各类安全工作，首先对大型玩具的螺丝等每月检查，每周日消毒和清洗一次，使幼儿在活动过程中有了安全保障；另做两套橱服，每天认真验收食品，发现质量问题及时退回，为了将安全工作防范于未然，每天坚持按照流程操作及留样24小时，确保饮食安全。每天晚上七点由门卫老陈坚持紫外线消毒及每周六下午用药水喷洒幼儿园周遍环境，防蚊，防蝇；并每周日下午打扫大操场。最近还让大一班、小小班老师晚上进行苍术卫生香的熏香，保证教室的清新。保育员每周消毒桌面玩具及中型玩具，每天消毒好餐巾、餐具，確保幼儿游戏及饮食安全。对各部门卫生要求每日小清理，每周大清理，每月大检查。在日常生活中，教会幼儿掌握必要的安全知识和技能，如洗手、上厕、户外活动等，使幼儿能主动独立地处理简单的不安全问题。加强药的使用、登记，做好药品的保管及班级用品（洗洁精、消毒液等）的安全管理。教职工下班离园时，必须检查水、电、煤气的开关插座和门、窗是否关闭，防止意外事故的发生。
总之，安全是生命之本，工作之本。对于幼儿园来说，构建和谐校园——安全你、我、他是重中之重，我们将常抓不懈，警钟常鸣！
关键词：安全管理；安全教育；安全活动
中图分类号：G617 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0054-02
一、创设安全的生活环境、完善“阳光”学园
1.为了让孩子能在“阳光”下有个安全、舒适的生活环境，利用暑假在教学楼安置了四个避雷针，确保夏季雷雨天的预防；安装正面楼梯居间的间缝，确保孩子上下楼梯的安全；在此间还对园舍进行了安全大排查，并进行四楼阳蓬和灭火器的更换等安全维修；将一楼、二楼寝室的木门和幼儿园的围栏全部更换了不锈钢门和围栏。安装了四个重要部门的监控，创设安全的生活环境，完善了学园安全管理。
2.加强教师的高度责任感。安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作最有力的保障。首先，将安全纳入学园计划中，与各部门签安全责任书，明确各自的职责，拟订午睡、交接班、接送、离园等制度和各班班级安全计划及自制相应的表格如班级、人数、接送人、互导师的离园表格避免不同班级孩子的接送、交接过程中存在的安全隐患，确保把孩子交到家长手中，要求各部门按制度认真执行，并与月绩考核挂钩，如发生安全事故当月保育分为零分，加强教师的责任感。其次，加强安全学习和培训如《多学点消防知识，多一份安全保障》等，每学年开展保健和消防讲座，聘请李贻宣为法制顾问和柯东勇为综治副园长每月组织教职工学习上级文件、法制《教师法》和安全《将安全防护知识转化为能力》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉树立高度的责任感。
二、通过各种形式开展家长工作，形成家园安全“协作”力
为了“珍爱生命”我园与家长协作让幼儿形成自护习惯，养成良好的行为习惯，如何避免伤害、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合，对幼儿进行教育，并长期坚持。如开展“安全周”活动，请家长与幼儿共同寻找《逃生标志、交通安全及影像等资料》，充分发挥家长这一教育资源，丰富安全教育的内容和形式，形成家园合力。并通过“校园网”发短信、让家长到“校园网”的健康栏目，关注春、秋季的预防与措施，并在园宣传栏、各班的家园联系栏如“火场常见的七类有毒物质、儿童安全十大注意”等、园门口夏季的温馨提示等引导家长重视各季节传染病、消防、交通、溺水的安全预防与措施，提升家园的协作力。发《致家长的一封信》，要求家长关注节假日中幼儿的安全，并开展家长交通安全、消防安全知识调查问卷，提升家长的安全意识，通过这些活动引导家长树立安全意识，共同参与幼儿的安全教育的活动。
三、以人为本，强化安全教育，“提升”自我保护能力
关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障，为此，我园开展了形式多样的安全活动从而提升幼儿自我保护能力。
1.开展“安全周和月”活动。“千般照顾，不如自护”。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。因而，组织幼儿到中学和小学的模拟安全交通区进行演练，请陈教官来园组织全园师幼进行消防疏散演练，提高全园师幼的安全疏散知识，利用幼儿感兴趣的游戏（角色游戏）贯穿安全教育如医院打预防针、公共汽车交通安全等实实在在的安全活动，提升幼儿的自我保护能力。
2.注重细节，安全落到实处。对幼儿园的安全管理工作而言，仅有领导的重视和树立起了防范意识是不够的，更重要的是要将安全责任落实到具体的细节工作中，这就要防微杜渐，避免小隐患，而这些细节就落实到了三位一体的教师和保育员身上。因此，各班拟订了班级安全计划，首先从生活小事抓安全，充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识，例如：发现个别幼儿总喜欢将一些小物件放在口袋里，存在隐患，所以老师们就自编了“这些东西不能吃”“我是小花猫”“我会这样玩”等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育。同时，每天除了晨检外班级教师还注意关注幼儿（特别是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。其次利用图片和影碟培养幼儿的安全意识针对幼儿爱看图书和影碟的心理，在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的图片和图书和自由活动观看安全影碟，内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等，指导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题，提升了幼儿的日常安全知识。
四、坚持预防为主，落实各类安全检查工作
1.认真做好预防，杜绝“手足口病”发生。EV71引起的非法定报告传染病，因而我园以预防为主，每天早上幼儿入园时，由行政及保健员在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师再进行一次晨检，以防遗漏，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于园长或行政人员、保健员，并对情况作出相应措施。认真做好各班消毒工作，各班的玩教具每天用84消毒液浸泡一个小时，小毛巾、水杯每天定时消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。加强幼儿卫生教育，对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。做好正确宣传和讲解工作，在“校园网”健康栏及时发短信，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在园家教栏张贴有关知识，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步，并做好了每天的“零报告”杜绝了“手足口病”的发生。
2.将安全细化、落实各类安全工作。为了贯彻《福建省学校安全教育周》的主题“遵章守法，从我做起、从现在做起”的精神，将安全细化，落实各类安全工作，首先对大型玩具的螺丝等每月检查，每周日消毒和清洗一次，使幼儿在活动过程中有了安全保障；另做两套橱服，每天认真验收食品，发现质量问题及时退回，为了将安全工作防范于未然，每天坚持按照流程操作及留样24小时，确保饮食安全。每天晚上七点由门卫老陈坚持紫外线消毒及每周六下午用药水喷洒幼儿园周遍环境，防蚊，防蝇；并每周日下午打扫大操场。最近还让大一班、小小班老师晚上进行苍术卫生香的熏香，保证教室的清新。保育员每周消毒桌面玩具及中型玩具，每天消毒好餐巾、餐具，確保幼儿游戏及饮食安全。对各部门卫生要求每日小清理，每周大清理，每月大检查。在日常生活中，教会幼儿掌握必要的安全知识和技能，如洗手、上厕、户外活动等，使幼儿能主动独立地处理简单的不安全问题。加强药的使用、登记，做好药品的保管及班级用品（洗洁精、消毒液等）的安全管理。教职工下班离园时，必须检查水、电、煤气的开关插座和门、窗是否关闭，防止意外事故的发生。
总之，安全是生命之本，工作之本。对于幼儿园来说，构建和谐校园——安全你、我、他是重中之重，我们将常抓不懈，警钟常鸣！