【摘 要】
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作文教学可以说是语文教学的老大难,一提起作文有些学生就头疼。作文课上,愁眉不展,抓耳挠腮,东拼西凑,自己写完了都不知道写了些什么事,交上作文就算完事大吉。那么怎样改变
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作文教学可以说是语文教学的老大难,一提起作文有些学生就头疼。作文课上,愁眉不展,抓耳挠腮,东拼西凑,自己写完了都不知道写了些什么事,交上作文就算完事大吉。那么怎样改变学生“怕”写作文,培养学生的作文兴趣呢?我在作文教学中试着用情境作文法,每堂作文课都设置情境,让学生产生浓厚的兴趣和竞争意识。将学生内在动力充分调动起来,作文课
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