【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说过：“整个教育过程的文明，取决于课堂教学每天都有所改进，而改进课堂教学，就要校长对课程进行深思熟虑的分析，经常听课的校长才能了解学校的情况”。这个道理放之
【机 构】
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江苏省常州市新北区薛家中学 江苏 常州
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苏霍姆林斯基曾说过：“整个教育过程的文明，取决于课堂教学每天都有所改进，而改进课堂教学，就要校长对课程进行深思熟虑的分析，经常听课的校长才能了解学校的情况”。这个道理放之教师群落皆准。“听课”用现下流行的话讲就是课堂观察，并不是只有“听”，更需要各种感觉器官的加入，它不但需要运用多种感觉器官以及必要的观察记录工具，有效地收集和整理课堂信息。更需要运用心灵和理性的力量感悟、体验和分析以获得对课堂教学的认识和理解。时下，不少教师能充分利用好观课这个平台，带着问题去观课，在观课过程中与各个层次的教师打交道，积极寻找和掌握新课程理念和新策略，拓展和加强对课堂教学的研究，迅速获得专业成长。下面就个人在近几年中参加的观课活动中得到的体会和感悟，谈谈如何做到有效观课。
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