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摘 要
基于史料实证素养的高中历史教学策略分析
【摘 要】
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摘 要如今教育体制不断改革，高中历史的授课难度也不断加大。为促进学生更好的发展，历史教师必须不断找寻高效的教学方法，有效提高课堂质量。史料實证素养的培养，对于促进学生发展，提高学生们的学习效率具有很大帮助。为此本文主要就高中历史教学中史料实证素养的培养策略进行分析，希望通过本文可以给广大教育工作者提供一些参考。 关键词史料实证;高中历史;教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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