在变频器实验教学中可应用启发式教学法/郝润生

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通过在变频器实验课程的实验教学模式中创造启发式的教学条件,在教学过程中恰当运用启发式教学方法,激发大学生的学习兴趣,提高了大学生自主学习和分析、解决问题的能力,使变频器实验教学效果得到明显改善。
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