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该文以2010—2019年国内CSSCI期刊文章为基础,运用Cite Space分析我国大学出版研究现状。发现,学校近10年来发文数量较为稳定,学校体育研究中机构间的交流增加,且具有高素质的核心研究队伍与后备人才,作者间的合作研究增长显著;与此同时,与社会学、教育学等相关学科的结合研究增加明显;研究热点是学校的体育政策、课程改革、教学等,符合多元化理论。