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摘 要：党的十九大过后，中国特色社会主义进入新时代，大学生的思维方式和行为模式都发生了变化。在新时期，大学生的政治认同的培育有了新的方式，取得了新的成就。本文以大学生政治认同的培育为主要着力点，介绍大学生政治认同培育路径存在的主要问题，以及对大学生政治认同培育的重要的意义，并重点探究新时期大学生政治认同培育的主要路径。
关键词：大学生；政治认同；培育路径
一、大学生政治认同的相关概述
关于政治认同的概述，不同的学者给出了不同的定义，国内外对于政治认同的定义也有所不同。新时期大学生政治认同的内涵也发生了相应的变化。《中国大百科全书·政治学》中这样定义政治认同：“人们在社会政治生活中产生一种情感和意识上的归属感。它与人们的心理活动有密切的关系。人们在一定的社会生活中，总要在一定的社会联系中确定自己的身份，如把自己看作某一政党的党员、某一阶级的成员、某一政治过程的参与者或某一政治信念的追求者等等，并自觉地以组织及过程的规范来规范自己的政治行为。这种现象就是政治认同。”
二、对大学生政治认同培育的现状分析
（一）大学生政治认同培育的重要意义
大学生作为一个特殊的群体，是社会发展与实践的中间的力量，从整个大学生政治认同培育的角度来说，需要通过具体的措施来提高大学生的政治认同感。大学生世界观、人生观、价值观的发展还未完全成型，难以应对复杂的问题和突发事件，所以一定的价值引导具有重要作用。随着新时期新思想的形成，社会主义思想政治教育体系不断完善，主流思想发挥着越来越重要的作用。从大学生政治认同的研究上来看，既要探究大学生自身的心理特点以及心理状况，具有一定意义。
（二）大学生政治认同培育的积极发展
1.着重培养大学生的政治素养
2016年12月7—8日召开的全国高校思想政治工作会议是高校思想政治工作发展史上具有里程碑意义的重要会议。党和国家对大学生的思想政治教育工作有了前所未有的重视。高校对大学生政治认同的形成和培养具有不容忽视的作用。大学生正处在人生的一个特殊节点，这一阶段的学生有着政治敏感度更高、视角更多元、视野更开阔的特点，他们是参与政治生活的“尖子生”。在大学生政治工程的实施过程中，将青马工程作为政治素养培育的主要依托是具有重要意义的。“青马工程”是指青年马克思主义者培养工程，是改革高校理论教育的重要举措。党的十九大以来，十分注重青马工程的实施与发展，尤其注重大学生这一群体的思想培养。大学生对于马克思主义思想的学习不应该只停留在表面，应该是多个方面共同发展和提升。
2.重视政治认同内容普及教育
大学政治课程是通过大学教师对主流的政治理论，当今的政治形势，政治方向等诸多方面的讲解，让学生了解我国政治的发展方向，形成正确的价值观，世界观，提升自身的政治素养。以前大学课程中对于政治课程的开设相对较少，要求较松。但是近些年来，大学课程开设过程中增加了政治课程开设的数量，讲解的知识也越来越丰富，越来越深刻，并且对于整个课程的作业要求相对较严，一般都是通过论文或者实践的方式来完成。通过系列课程的学习使得部分大学生希望入党并积极向党组织靠拢，也能主动学习马克思主义理论，践行社会主义核心价值观，对主流意识形态的认同逐步坚定。可见，政治课程的学习过程也是政治认同培育的一个重要的过程，这是现阶段大学生政治认同培育过程的一个重要的方向。
3.看重大学生政治学习实践效果
大学生的政治认同作为一种认知、情感、行为在政治上的统一，不能仅停留在理论知识的学习。因此，通过开展活动的方式来提高大学生的政治认同具有重要的作用。近些年来，在大学校园内部开展了多种形式的政治宣传活动，大学生通过参与活动来提高自身的政治素养。比如集体观看爱国主义教育的影片，爱国主题的演讲比赛、辩论赛，讨论举国盛事等等。当在举办国家盛事时、面对火灾地震等大灾大难时、看到国际社会中的中国姿态，中国贡献时，大学生的爱国情怀油然而生。尤其在涉及国家利益与民族尊严的问题上，更是激发大学生的爱国热情，众志成城，为中国利益发声，为做一名中国人而感到骄傲。这些活动的开展对大学生政治认同感的提升以及价值观的形成具有强大的推动力，这也是在对大学生政治认同培育过程中的一个重要的进步之处。
（三）对大学生政治认同培育存在的问题
国际社会正在发生着大变革，各种思潮的碰撞冲击着大学生的思想。大学生政治认同的培育是一个不断完善的过程，在这一过程中虽然整体向好，但仍然存在一定的问题，以下就从三个方面具体分析大学生政治认同培育过程中存在的主要问题。
1.政治价值认同的迷茫性
大学生作为一个特殊的群体，由于处在特别的年龄阶段，所以常常出现价值观迷茫或者价值观错误的问题。很多大学生认为，马克思主义思想只是一个理论性的知识，不能很好的结合到实践中去，并且认为马克思主义理论没有发展的空间，这一政治价值的认同的迷茫性直接影响了对大学生的政治认同的培育。目前中国社会出现的城乡经济发展不协调，人民贫富差距较大，教育资源不平衡，社会保障体系不健全，生态环境保护不周全等问题，使得部分大学生对社会主义价值的认同受到掣肘。但要明确的是，这些問题在任何一个社会都会出现，中国不是个例。政治价值认同迷茫这一问题必须要集中解决，因此大学生政治认同的培育过程必须要充分认识到价值认同培育的重要作用。
2.政治实体认同的淡漠性
政治实体的认同的淡漠性，主要的问题是大学生对于中国共产党的认同度不够。少部分学生对政府官员评价很低，认为他们经常以权谋私，贪污腐败，不为人民的根本利益服务，不能取信于民。加之抹黑和歪曲、丑化党的历史、新中国的历史、中国革命史和诋毁抹黑伟大领袖毛主席的历史虚无主义的错误思潮和言行风靡一时。这种抹黑政治领袖、道德偶像的做法，对部分意志不坚定的大学生来说无疑是一场龙卷风，把他们吹向迷茫和不安，造成部分学生对中国特色社会主义社会、对中国共产党以及政府的领导持消极与否定的态度。 3.政治体制认同的质疑性
我国的政治体制有着鲜明的社会主义特征，能够充分体现人民的意志。中国社会正在发生着翻天覆地的变化，社会问题在社会发展中日益彰显，其复杂性不需多言。但是却被某些图谋不轨的人恶意制造负面放大负面，根本原因指向政治体制。中西方处理同样问题时产生结果不同，就说这一切的问题都由于西方民主中国独裁造成的，为了丑化、诋毁中国体制无所不用其极。另外，某些政府官员的胡作为、乱作为、不作为，某些领域改革的瓶颈还未突破，以及体现在物质方面的——发达国家都是资本主义制度的现实现象，都导致部分大学生对中国体制充满了不自信和抵触心态，在制度认同方面存在质疑和媚外的现象。
三、新时期提高大学生政治认同的方法和路径
党的十九大报告强调：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，就要实现理论与实践的培育并行。
下面我将从以下四个方面提出培育路径。
（一）发挥基层党支部战斗堡垒作用
首先，要为大学生构建一个参与基层党组建设的良好的平台。通过基层平台的构建，让大学生积极投身基层，将学习到的马克思主义理论与实践相结合，促进大学生对政治价值的认同，进一步提升大学生的政治认同感，让大学生在整个政治思想的培育过程中充分认识到基层党建组织活动的意义。其次，强化基层党建组织活动。要将党建组织活动做到充实有意义，不能只是在形式上完善，更重要的是要注重基层党建开展过程中的实质上的意义，并且在基层党建组织活动开展过后，重点探究大学生在党建活动参与过程中的收获，不断总结提升基层党建活动的高度，让基层党建活动更好的贴近大学生活，以先进学生党员带动普通学生，促进整个大学生活的不断的完善。
（二）注重大学生社会责任感的养成
已有研究基本认同大学生社会责任感的总体水平较为积极，但缺失或弱化的问题也普遍存在，主要表现在：第一，在价值取向上，强调个人价值的实现，对集体或社会的责任有淡漠的倾向；第二，在利益关系上，表现为明显的功利主义和利己主义倾向。社会责任感是一种强烈的自觉意识，是为祖国为人民服务的一种驱动力。个人的担当意识和对整个社会的责任感汇集起来，可以越过利益固化的藩篱，减少内耗，团结力量，提高发展的效果和效率，带动整个社会进步。因此，社会责任感与担当意识的培养是有效提升当代大学生政治认同的方式。
首先，可以通过开展小组学习等多种方式对各种“英雄事迹”、“感动中国事迹”进行讨论，汲取榜样的力量。通过这些事迹反省自身，也利用其他同学的优点来更好的弥补自身的不足。第二，以优带弱，发挥学生党员的先锋模范作用。在高校，入党积极分子、发展对象、党员一般在选择上都是在各方面成绩较为优异的人。可以通过专门的人员对普通学生进行工作培养，同时也可以用“结对子”的方式，使学生党员真正的回到群众中去，能够促使普通学生对我国政治发展方向有更好的了解，培养质量较高的政治参与者。
（三）拓展大学生政治学习实践形式
依托团支部或学生党支部组织开展有益的活动，例如品读马克思主义经典原著，学习十九大精神，学习党章党史，观看爱国主义影片，参观红色革命基地，参与志愿服务活動……带动学生进行政治学习的积极性，端正学习态度，激发政治认同热情，提高政治认同觉悟，促使大学生自觉认同。
这些活动的开展有一定的要求。第一，要更好的贴近大学生活，迎合大学生的兴趣，抓住学生关注的热点。政治学习活动虽然带有一定的政治性，但却不应该是一味的说教，只是理论学习会使大学生的积极性降低。第二，要丰富政治组织活动形式。活动不能只一味的采用一种政治活动形式开展，需要通过多种形式进行完善。比如红色之旅活动，政治学习与讨论相结合活动，创新实践活动等多种形式。通过不断丰富政治学习活动形式，提高学生的整体参与度，可以对整个大学生政治认同培育起到重要作用。第三，丰富和拓展政治活动组织形式，最重要的是要有鲜明的政治导向，不能盲目开展，要使整个活动开展的过程有一定的教育意义。
（四）利用新媒体筑牢意识形态阵地
第一，利用微信公众号进行政治认同培育的宣传。通过创建专门的微信公众号，对一些新的政治思想，政府政策以及政治发展方向及时推送，加强思想政治教育内容推送的辐射力，让大学生感受到主流意识形态的熏陶，让整个政治培育过程变的更新、更高效，通过每天的碎片阅读潜移默化的影响大学生。第二，利用微博平台进行大学生政治认同宣传。利用干净的网络空间，对大学生进行宣传教育，可以加速大学生对政治价值的理解，政治实体的认同，从而促进整个平台的完善与发展。第三，利用新媒体进行网络宣传是一种较为新型的途径，在整个政治认同的培育过程中起着至关重要的作用。与此同时，还必须要坚持适度的原则，不能过于利用媒体进行宣传，这样可能会对大学生的其他方面造成意想不到的负面影响，毕竟网络是一把双刃剑。
四、结语
大学生政治认同的培育研究是一个不断完善的过程，在此过程中必须要充分认识到大学生政治认同对国家发展的重要作用，找到现阶段大学生政治认同培育中存在的不足之处。新时期，通过发挥基层党支部战斗堡垒作用，注重大学生社会责任感的养成，拓展大学生政治学习实践形式，利用新媒体筑牢意识形态阵地的方法和路径，让主旋律更加响亮，正能量更加强劲，更好的促进大学生政治认同的全面进步与完善，整体提升大学生的政治认同感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的时代力量。
参考文献：
[1]郑永廷.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2016.
[2]国务院新闻办公室会同中央文献研究室，中国外文局.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
[3]张友渔等.中国大百科全书·政治卷[M]北京：中国大百科全书出版社，1992.
[4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京：人民出版社，2017.
[5]刘学.新媒体环境下的大学生政治认同研究[D].北京：北京交通大学，2017.
[6]张友渔等.中国大百科全书·政治卷.北京：中国大百科全书出版社.1992，第501页.
[7]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京：人民出版社，第41页.
作者简介：张蒙，宁夏大学。
关键词：大学生；政治认同；培育路径
一、大学生政治认同的相关概述
关于政治认同的概述，不同的学者给出了不同的定义，国内外对于政治认同的定义也有所不同。新时期大学生政治认同的内涵也发生了相应的变化。《中国大百科全书·政治学》中这样定义政治认同：“人们在社会政治生活中产生一种情感和意识上的归属感。它与人们的心理活动有密切的关系。人们在一定的社会生活中，总要在一定的社会联系中确定自己的身份，如把自己看作某一政党的党员、某一阶级的成员、某一政治过程的参与者或某一政治信念的追求者等等，并自觉地以组织及过程的规范来规范自己的政治行为。这种现象就是政治认同。”
二、对大学生政治认同培育的现状分析
（一）大学生政治认同培育的重要意义
大学生作为一个特殊的群体，是社会发展与实践的中间的力量，从整个大学生政治认同培育的角度来说，需要通过具体的措施来提高大学生的政治认同感。大学生世界观、人生观、价值观的发展还未完全成型，难以应对复杂的问题和突发事件，所以一定的价值引导具有重要作用。随着新时期新思想的形成，社会主义思想政治教育体系不断完善，主流思想发挥着越来越重要的作用。从大学生政治认同的研究上来看，既要探究大学生自身的心理特点以及心理状况，具有一定意义。
（二）大学生政治认同培育的积极发展
1.着重培养大学生的政治素养
2016年12月7—8日召开的全国高校思想政治工作会议是高校思想政治工作发展史上具有里程碑意义的重要会议。党和国家对大学生的思想政治教育工作有了前所未有的重视。高校对大学生政治认同的形成和培养具有不容忽视的作用。大学生正处在人生的一个特殊节点，这一阶段的学生有着政治敏感度更高、视角更多元、视野更开阔的特点，他们是参与政治生活的“尖子生”。在大学生政治工程的实施过程中，将青马工程作为政治素养培育的主要依托是具有重要意义的。“青马工程”是指青年马克思主义者培养工程，是改革高校理论教育的重要举措。党的十九大以来，十分注重青马工程的实施与发展，尤其注重大学生这一群体的思想培养。大学生对于马克思主义思想的学习不应该只停留在表面，应该是多个方面共同发展和提升。
2.重视政治认同内容普及教育
大学政治课程是通过大学教师对主流的政治理论，当今的政治形势，政治方向等诸多方面的讲解，让学生了解我国政治的发展方向，形成正确的价值观，世界观，提升自身的政治素养。以前大学课程中对于政治课程的开设相对较少，要求较松。但是近些年来，大学课程开设过程中增加了政治课程开设的数量，讲解的知识也越来越丰富，越来越深刻，并且对于整个课程的作业要求相对较严，一般都是通过论文或者实践的方式来完成。通过系列课程的学习使得部分大学生希望入党并积极向党组织靠拢，也能主动学习马克思主义理论，践行社会主义核心价值观，对主流意识形态的认同逐步坚定。可见，政治课程的学习过程也是政治认同培育的一个重要的过程，这是现阶段大学生政治认同培育过程的一个重要的方向。
3.看重大学生政治学习实践效果
大学生的政治认同作为一种认知、情感、行为在政治上的统一，不能仅停留在理论知识的学习。因此，通过开展活动的方式来提高大学生的政治认同具有重要的作用。近些年来，在大学校园内部开展了多种形式的政治宣传活动，大学生通过参与活动来提高自身的政治素养。比如集体观看爱国主义教育的影片，爱国主题的演讲比赛、辩论赛，讨论举国盛事等等。当在举办国家盛事时、面对火灾地震等大灾大难时、看到国际社会中的中国姿态，中国贡献时，大学生的爱国情怀油然而生。尤其在涉及国家利益与民族尊严的问题上，更是激发大学生的爱国热情，众志成城，为中国利益发声，为做一名中国人而感到骄傲。这些活动的开展对大学生政治认同感的提升以及价值观的形成具有强大的推动力，这也是在对大学生政治认同培育过程中的一个重要的进步之处。
（三）对大学生政治认同培育存在的问题
国际社会正在发生着大变革，各种思潮的碰撞冲击着大学生的思想。大学生政治认同的培育是一个不断完善的过程，在这一过程中虽然整体向好，但仍然存在一定的问题，以下就从三个方面具体分析大学生政治认同培育过程中存在的主要问题。
1.政治价值认同的迷茫性
大学生作为一个特殊的群体，由于处在特别的年龄阶段，所以常常出现价值观迷茫或者价值观错误的问题。很多大学生认为，马克思主义思想只是一个理论性的知识，不能很好的结合到实践中去，并且认为马克思主义理论没有发展的空间，这一政治价值的认同的迷茫性直接影响了对大学生的政治认同的培育。目前中国社会出现的城乡经济发展不协调，人民贫富差距较大，教育资源不平衡，社会保障体系不健全，生态环境保护不周全等问题，使得部分大学生对社会主义价值的认同受到掣肘。但要明确的是，这些問题在任何一个社会都会出现，中国不是个例。政治价值认同迷茫这一问题必须要集中解决，因此大学生政治认同的培育过程必须要充分认识到价值认同培育的重要作用。
2.政治实体认同的淡漠性
政治实体的认同的淡漠性，主要的问题是大学生对于中国共产党的认同度不够。少部分学生对政府官员评价很低，认为他们经常以权谋私，贪污腐败，不为人民的根本利益服务，不能取信于民。加之抹黑和歪曲、丑化党的历史、新中国的历史、中国革命史和诋毁抹黑伟大领袖毛主席的历史虚无主义的错误思潮和言行风靡一时。这种抹黑政治领袖、道德偶像的做法，对部分意志不坚定的大学生来说无疑是一场龙卷风，把他们吹向迷茫和不安，造成部分学生对中国特色社会主义社会、对中国共产党以及政府的领导持消极与否定的态度。 3.政治体制认同的质疑性
我国的政治体制有着鲜明的社会主义特征，能够充分体现人民的意志。中国社会正在发生着翻天覆地的变化，社会问题在社会发展中日益彰显，其复杂性不需多言。但是却被某些图谋不轨的人恶意制造负面放大负面，根本原因指向政治体制。中西方处理同样问题时产生结果不同，就说这一切的问题都由于西方民主中国独裁造成的，为了丑化、诋毁中国体制无所不用其极。另外，某些政府官员的胡作为、乱作为、不作为，某些领域改革的瓶颈还未突破，以及体现在物质方面的——发达国家都是资本主义制度的现实现象，都导致部分大学生对中国体制充满了不自信和抵触心态，在制度认同方面存在质疑和媚外的现象。
三、新时期提高大学生政治认同的方法和路径
党的十九大报告强调：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，就要实现理论与实践的培育并行。
下面我将从以下四个方面提出培育路径。
（一）发挥基层党支部战斗堡垒作用
首先，要为大学生构建一个参与基层党组建设的良好的平台。通过基层平台的构建，让大学生积极投身基层，将学习到的马克思主义理论与实践相结合，促进大学生对政治价值的认同，进一步提升大学生的政治认同感，让大学生在整个政治思想的培育过程中充分认识到基层党建组织活动的意义。其次，强化基层党建组织活动。要将党建组织活动做到充实有意义，不能只是在形式上完善，更重要的是要注重基层党建开展过程中的实质上的意义，并且在基层党建组织活动开展过后，重点探究大学生在党建活动参与过程中的收获，不断总结提升基层党建活动的高度，让基层党建活动更好的贴近大学生活，以先进学生党员带动普通学生，促进整个大学生活的不断的完善。
（二）注重大学生社会责任感的养成
已有研究基本认同大学生社会责任感的总体水平较为积极，但缺失或弱化的问题也普遍存在，主要表现在：第一，在价值取向上，强调个人价值的实现，对集体或社会的责任有淡漠的倾向；第二，在利益关系上，表现为明显的功利主义和利己主义倾向。社会责任感是一种强烈的自觉意识，是为祖国为人民服务的一种驱动力。个人的担当意识和对整个社会的责任感汇集起来，可以越过利益固化的藩篱，减少内耗，团结力量，提高发展的效果和效率，带动整个社会进步。因此，社会责任感与担当意识的培养是有效提升当代大学生政治认同的方式。
首先，可以通过开展小组学习等多种方式对各种“英雄事迹”、“感动中国事迹”进行讨论，汲取榜样的力量。通过这些事迹反省自身，也利用其他同学的优点来更好的弥补自身的不足。第二，以优带弱，发挥学生党员的先锋模范作用。在高校，入党积极分子、发展对象、党员一般在选择上都是在各方面成绩较为优异的人。可以通过专门的人员对普通学生进行工作培养，同时也可以用“结对子”的方式，使学生党员真正的回到群众中去，能够促使普通学生对我国政治发展方向有更好的了解，培养质量较高的政治参与者。
（三）拓展大学生政治学习实践形式
依托团支部或学生党支部组织开展有益的活动，例如品读马克思主义经典原著，学习十九大精神，学习党章党史，观看爱国主义影片，参观红色革命基地，参与志愿服务活動……带动学生进行政治学习的积极性，端正学习态度，激发政治认同热情，提高政治认同觉悟，促使大学生自觉认同。
这些活动的开展有一定的要求。第一，要更好的贴近大学生活，迎合大学生的兴趣，抓住学生关注的热点。政治学习活动虽然带有一定的政治性，但却不应该是一味的说教，只是理论学习会使大学生的积极性降低。第二，要丰富政治组织活动形式。活动不能只一味的采用一种政治活动形式开展，需要通过多种形式进行完善。比如红色之旅活动，政治学习与讨论相结合活动，创新实践活动等多种形式。通过不断丰富政治学习活动形式，提高学生的整体参与度，可以对整个大学生政治认同培育起到重要作用。第三，丰富和拓展政治活动组织形式，最重要的是要有鲜明的政治导向，不能盲目开展，要使整个活动开展的过程有一定的教育意义。
（四）利用新媒体筑牢意识形态阵地
第一，利用微信公众号进行政治认同培育的宣传。通过创建专门的微信公众号，对一些新的政治思想，政府政策以及政治发展方向及时推送，加强思想政治教育内容推送的辐射力，让大学生感受到主流意识形态的熏陶，让整个政治培育过程变的更新、更高效，通过每天的碎片阅读潜移默化的影响大学生。第二，利用微博平台进行大学生政治认同宣传。利用干净的网络空间，对大学生进行宣传教育，可以加速大学生对政治价值的理解，政治实体的认同，从而促进整个平台的完善与发展。第三，利用新媒体进行网络宣传是一种较为新型的途径，在整个政治认同的培育过程中起着至关重要的作用。与此同时，还必须要坚持适度的原则，不能过于利用媒体进行宣传，这样可能会对大学生的其他方面造成意想不到的负面影响，毕竟网络是一把双刃剑。
四、结语
大学生政治认同的培育研究是一个不断完善的过程，在此过程中必须要充分认识到大学生政治认同对国家发展的重要作用，找到现阶段大学生政治认同培育中存在的不足之处。新时期，通过发挥基层党支部战斗堡垒作用，注重大学生社会责任感的养成，拓展大学生政治学习实践形式，利用新媒体筑牢意识形态阵地的方法和路径，让主旋律更加响亮，正能量更加强劲，更好的促进大学生政治认同的全面进步与完善，整体提升大学生的政治认同感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的时代力量。
参考文献：
[1]郑永廷.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2016.
[2]国务院新闻办公室会同中央文献研究室，中国外文局.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
[3]张友渔等.中国大百科全书·政治卷[M]北京：中国大百科全书出版社，1992.
[4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京：人民出版社，2017.
[5]刘学.新媒体环境下的大学生政治认同研究[D].北京：北京交通大学，2017.
[6]张友渔等.中国大百科全书·政治卷.北京：中国大百科全书出版社.1992，第501页.
[7]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京：人民出版社，第41页.
作者简介：张蒙，宁夏大学。