【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,小学语文教学中更注重培养学生的情感体验、知识能力,关注学生自主学习过程和能力.体验式教学即是以学生为中心,通过教师创设情境,让学生在亲自体验
【机 构】
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贵州省兴义市丰都街道办事处普硐小学
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随着教学改革的不断深入,小学语文教学中更注重培养学生的情感体验、知识能力,关注学生自主学习过程和能力.体验式教学即是以学生为中心,通过教师创设情境,让学生在亲自体验、亲身经历过程中,获得知识、感悟作者情感,实现知识的构建.这个过程中教师处于辅助地位,起到引导的作用.本文主要从体验式教学模式的原则入手,浅论体验式教学在小学语文教学中的应用.
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