OTPAE五步训练法与提高学生创新创业能力的实践研究——以常州轻工职业技术学院为例

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本文以《职业核心能力》课程的知识和技能为载体,根据行动导向教学法的理念,运用“OTPAE五步训练法”对创业教育的各个能力点进行培养研究,从而提高学生解决问题的能力。 Based on the concept of “action-oriented pedagogy” and using the “OTPAE five-step training method”, this paper, based on the knowledge and skills of “vocational core competency” curriculum, conducts research on various competence points of entrepreneurship education so as to improve students’ ability to solve problems ability.
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