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21世纪我国教育发展的趋势是“以人为本，健康第一”的全面素质教育，其主要特征表现为重视人的个性发展以及对社会和环境变化适应能力的培养。本文主要从原有体育课程评价体系的弊端及发展趋势来论述，为进一步构建科学合理的评价体系提供一些参考和帮助。
大学生体育课成绩综合评价体系及其发展趋势的研究
【摘 要】
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21世纪我国教育发展的趋势是“以人为本，健康第一”的全面素质教育，其主要特征表现为重视人的个性发展以及对社会和环境变化适应能力的培养。本文主要从原有体育课程评价体系的
【机 构】
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洛阳工业高等专科学校体育部
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年2期
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