论学习自主性与高校课程考试制度创新

• 作 者: 黄道主 李晨霞
• 机 构: 武汉理工大学教育科学研究院
• 出 处: 武汉纺织大学学报
• 发表日期: 2017年2期
• 关键词: 学习自主性 创新型人才 制度创新 课程考试制度 self-regulation of learning innovative talents system
• 基金项目: 全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题（CAA150126）.

高校课程考试制度是维护学生学习自由的重要保障,有利于调动大学生的学习自主性。但在实践中,高校课程考试制度僵化,考试内容知识化、管理过程教条化、考试评价单一化,限制了学生学习的自主性,压抑了学生学习的积极性与创造性。因此,推进课程考试制度创新、维护大学生学习自由环境是高校教学管理制度改革的当务之急。