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目的探讨认知干预在听力障碍患者中的应用效果。方法选择2018年9月至2019年8月天津市宝坻区人民医院收治的96例听力障碍患者,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组48例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予认知干预,比较两组不同环境下的语句识别率及焦虑状态。结果干预前,观察组安静、噪声环境下语句识别率、汉密顿焦虑量表(HAMA)评分相比对照组,差异无统计学意义(P>0.05);干预1个月后,两组在安静或噪声环境下语句识别率均较干预前升高,且观察组比对照组高,HAMA评分较干预前降低