【摘 要】
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在疫情防控期间高校积极响应教育局的号召,实现"停课不停教、停课不停学"。各种形式的在线课程、网络课程层出不穷,教师通过多种平台为学生远程授课或展开研讨。不管采用何种
【基金项目】
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2020年宁波市“疫情防控与教育教学”专项课题《疫情防控期间网络课程教学质量评价与研究》(No.2020YQZX158),2020年宁波市教育科学规划课题《基于智慧移动课堂的课程教学质量评价构建与探索》(No.2020YGH062)资助
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在疫情防控期间高校积极响应教育局的号召,实现"停课不停教、停课不停学"。各种形式的在线课程、网络课程层出不穷,教师通过多种平台为学生远程授课或展开研讨。不管采用何种教学手段,教学质量永远是教师、家长、学生最为关注的一个指标。一切的线上教学都是为了学生能够学到新的知识,能够学有所成。所以如何选取网络课程质量的评价指标至关重要。
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