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从某种角度说,普高教学重在“培优”,研究如何让学生“学好”的问题.而职高教学生在“转差”,研究如何让学生“想学”的问题.与普高学生相比,我们职高的学生在学习方面基本属于“无兴趣、无方法、无习惯”的“三无”学生.让他们真正“想学”“乐学”到“学会”实在是一个大难题.
职高教学重在“全面转差”
【摘 要】
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从某种角度说,普高教学重在“培优”,研究如何让学生“学好”的问题.而职高教学生在“转差”,研究如何让学生“想学”的问题.与普高学生相比,我们职高的学生在学习方面基本属
【机 构】
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山西省平顺县农业职业中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2012年6期
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