【摘 要】
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“朋辈群体”是个人成长过程中的重要环境因素和载体，大学生朋辈群体是大学生成长发展中重要的人际环境。将基于朋辈之间积极的教育影响而形成的朋辈教育引入高校德育领域，利用
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“朋辈群体”是个人成长过程中的重要环境因素和载体，大学生朋辈群体是大学生成长发展中重要的人际环境。将基于朋辈之间积极的教育影响而形成的朋辈教育引入高校德育领域，利用朋辈之间相似的心理特点和思维方式，将其转化为德育工作的优势，通过情感陶冶、活动体验、榜样示范等形式，潜移默化地影响学生的认知、情感和行为等因素，不仅有利于大学生提高自我教育、自我管理、自我服务的能力，而且有利于提高高校德育的实效性，是新时期高校德育的途径、手段的延仲和创新．
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