小学语文教育教学活动中后进生的转化

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据研究表明,相比普通学生而言,后进生存在学习能力不高、行为习惯不好以及心理素质较差等特点.后进生的存在严重影响了小学教育的进步和发展,目前,如何转化后进生、促进整体教育水平提升是众多教育工作者的共同目的.本文将对小学语文教育中出现后进生的原因进行简要阐述和分析,并准确找到问题切入点、挖掘有效的转化措施.
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