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梅贻琦的考试观在近代中国考试文化转型中颇具代表性。他以培养通才为目标，强调德智并重，文理兼修；既肯定考试的积极作用，也指出单纯考试取才的局限。在考试实践中，重视学校考试制度建设，使考试管理有章可循；严守招生学术标准，重视学业考试，由此促进了清华大学、西南联大乃至台湾清华大学的人才培养和学风建设。这一珍贵的考试文化遗产，对于当今大学考试文化建设具有重要的借鉴意义。