【摘 要】
:
是苏教版第十册中的一篇说理性文章.课文用牛采皋、岳飞分别向老者问路,小同学不小心踩了女青年的长裙,周总理理发时被朱师傅刮破了脸这三件事,分别从求助于人、冒犯于人、受
论文部分内容阅读
<谈礼貌>是苏教版第十册中的一篇说理性文章.课文用牛采皋、岳飞分别向老者问路,小同学不小心踩了女青年的长裙,周总理理发时被朱师傅刮破了脸这三件事,分别从求助于人、冒犯于人、受犯于人这三个不同的角度,由古到今,由普通人到伟人,详尽论述了讲礼貌的意义.
其他文献
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断.在体育教学中的研究也表明,当学生的自我效能感提高时,他们的努力程度、耐力及技能也会随之提高.因此,在
现代体育教学要创造风格、培养个性,把学生主动、全面的发展放在中心地位,体现学生的个体差异,培养学生的运动兴趣,培养终身体育。因此,现代体育教学非常有必要倡导实施个性化教学策略。基于此,本文对体育教学中个性化教学策略的贯彻方法进行了探讨。 个性化教学涵义 个性化教学,即尊重教学主体和客体个性,关注主客体情感需求和心理特性的一种教学方法和模式。依据此,本文认为个性化教学应该包括教师的个性化教学和学
日出是美的、白雪是美的,苍穹是美的、弯月也是美的;阳春白雪是美的,西方高挑身材、浓眉大眼的美人是美的,东方古典、雅致的美人也是美的;怎样让学生通过美术课体会到美丽的事物其实就是存在生活当中的,从而使学生更加热爱生活、热爱家人、热爱生命,作为一名美术教师,我认为这是非常重要的。在小学美术教学中,主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求,培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品
采用定点定位方法,对贵州自然生境下干旱对茶园影响进行研究。结果表明:在持续高温、干旱气候环境下,茶园土壤孔隙度有增大的趋势,秋季变幅为0.99,冬季为0.66。三相比不协调,
《课程标准》认为:数学本身就是一个过程,只有通过大量的数学活动,学生才能形成对数学的全面认识,因此,过程本身就是一个课程目标。当然,与具体的结果性目标(如学会某种运算、能解某种方程、知道某个命题……)不同,过程性目标好象有点“看不见,摸不着”,短期内难以看出其成效,难以操作和评价,因此在具体教学中,很多教师对数学活动过程的实施存在一些疑虑,对学生数学活动过程的关注不够,但观近几年实施新课改以来的中
近期,启正中学契合下城区“青春期教育立体化实践模型的探究”课例观摩活动开展了青春期教育立体化实践系列活动,如给家长作讲座、给学生作讲座、进行课例分析、问卷调查、互动交流、青春期生理课、青春知识宣传、艾滋知识宣传等青春期教育专题活动。 家校携手,关注孩子的生命成长 孩子是个生命主体,关注孩子的生命成长过程是每个教育者都不可忽视的,家长是孩子最主要最直接的教育者,然而,家长的素质参差不齐,很多
消光起伏频谱法是一种新的测量两相流系统中颗粒粒径分布和浓度的方法,装置简单,操作方便,适合实时、在线测量。采用二阶低通滤波器对起伏的透射率信号分析,得到消光起伏频谱实验数据,并利用改进的Chahine循环方法计算得到颗粒的粒径分布和浓度信息。重点讨论高浓度情况,包括对特征函数频率响应的修正和对其阶高修正两个方面,得到修正参量并运用到反演算法中从而得到正确的测量结果。测量结果表明,通过高浓度修正,消
几十年来,普通凿井方法中爆破、装岩和砌壁等工序已由人工作业发展到机械化作业,且达到了很高的技术水平。普通凿井方法在改进了提升机设计和采用了多层吊盘后,优点更加突出
所谓教学常规,通常指的是教师年复一年、日复一日的备课、上课、作业、辅导等等环节。也正是这些环节,构成了教师职业生活的常态,也许也正因为是“常态”,太过熟悉而致于在不知不觉中逐渐被我们忽略,试想如果没有那些“常态”,又何来正常、规范的教育教学秩序?事实上,也惟有让这些“常态”真正地规范、正常,“素质教育”、“课程改革”、“教育教学质量”、“课题研究”等等, 才有抓手,才有落脚的地方,也才有实际的意义
在Radon变换的基础上,提出了一种在Radon变换域附加检测规则对星载SAR图像中窄V尾迹进行检测的方法。附加的规则由去除短线规则和去除孤立点规则组成,将该方法应用于星载SAR