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提出我国高等工程教育在培养工程师方面存在的问题,并从工科专业的标准与认证,工科专业的培养目标、课程体系、能力与素质等方面对发达国家与我国的工程教育的现状进行比较。
适应经济发展需要 提高我国工程师培养水平——中外工程教育的比较研究
【摘 要】
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提出我国高等工程教育在培养工程师方面存在的问题,并从工科专业的标准与认证,工科专业的培养目标、课程体系、能力与素质等方面对发达国家与我国的工程教育的现状进行比较。
【机 构】
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北京联合大学生物化学工程学院; 北京联合大学机电学院 院长; 北京100101; 院长、教授;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2008年05期
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