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随着我国社会经济的不断进步,人们开始意识到知识的重要性,然而如何提高小学生的学习效率,就成为了教育界比较重视的问题之一,而知识可视化教学就以其独有的特点呈现在研究人员的面前.利用知识可视化教学模式的知识结构,将隐性化的知识信息明朗化,可以有效地提高小学生的学习兴趣,促进学生完成学习目标.基于此,本文就针对知识可视化在小学语文教学中的应用展开探讨.