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随着新一轮基础教育课程实验的全面展开，理想的创新教育绝不只是提高学生的创造能力，而是应使每一位学生的创新意识、创新精神、创新道德得到提升。早在20世纪初，美国实验主义教育家杜威就曾经提出：在教育中，要反对灌输。健康有序的教育一定是反对灌输，尊重学生个性和自由的教育。在小学语文教学中。教师要着眼于学生的学习兴趣与独立能力的培养，使其具有创新精神。