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在数学课堂教学中,数学语言是数学思维的载体,数学语言表达也是思维活动中重要的环节,和教学效果的好坏紧密相连,在任何阶段的数学活动中必须由数学语言作为交流媒介.旨在探讨数学课堂的语言表达现状以及教师如何在教学中培养学生数学语言表达的能力.
数学语言对中学数学教学效果的积极影响探究
【摘 要】
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在数学课堂教学中,数学语言是数学思维的载体,数学语言表达也是思维活动中重要的环节,和教学效果的好坏紧密相连,在任何阶段的数学活动中必须由数学语言作为交流媒介.旨在探
【机 构】
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吉林省镇赉县哈吐气蒙古族乡学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年13期
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