论文部分内容阅读
摘要：对于我们高中生来讲，要想在高考中取得优异的英语成绩，必须要掌握正确的阅读题处理方法，以此提高解题速度和质量，养成正确的学习习惯和态度。本文将主要围绕高中英语阅读题的解题步骤展开分析，并提供具体处理方法以供参考。旨在提高同学们的学习水平，为未来发展奠定良好基础。
关键词：高中英语;阅读题;心得体会
高中阶段的英语阅读题解题步骤通常包括读题、审题、剖析、解答和检查等环节，每一流程都有相应的方法技巧，我们不但要学会基础知识，更要了解阅读题的解题途径，从而才能迅速解出正确答案。另外，处理英语阅读题时还要注意自己的阅读习惯与态度，这直接决定着解题效率和质量，因此必须要加强练习。
一、 高中英语阅读题的解题步骤
此种题型的解题步骤通常是结合英语阅读题特征与高考要求产生的一种解题过程，具体涵盖以下几个流程：
第一，通读全文。理解内容含义，总结文章中心思想。
第二，审题。在阅读文章的过程中思考问题，找出处理问题的关键词和重点段落。
第三，结合之前积累的知识要点，利用排除法或者展开正向的逻辑推测等等，判断出正确答案。
第四，作答完毕后再通读一遍文章，把答案融入内容中展开反复推敲，看其是否贴合语境，是否符合语法要求。
虽然阅读题外表看起来并不难，但是在做题时每一流程中都存在着大量方法技巧与需要注意的点。因此，我们必须要多多练习，不断提高解题水平。
二、 处理高中英语阅读题的心得体会
（一） 阅读方法与技巧
要想提高英语阅读题解题能力，必须要拥有正确的阅读技巧与方法。因为我们考试时间是固定的，在阅读时几乎不可能实现完整阅读与逐句重复斟酌，所以，要选用恰当的阅读方式，比如跳读、略读等等，对重点部分展开详细阅读。在开始解题前通常要完成略读，整篇阅览文章，不必认真猜测每句话的含义，其目标在于迅速掌握文章大意，且对语篇结构有一个主次区分，从而实施接下来的阅读对策。而跳读则在选择阅读的范围内，目标在于节省时间，忽略生词与看不懂的句子，包括和题目毫无关联的内容信息，进而迅速找到解题的重点部分。根据给出的问题，针对文章关键部分展开详细阅读，进而挑选出正确答案。
例如：题目为：The word “charge” in the four paragraph means？给出的选项有A： claim; B： accuse; C： Be responsible; D： ask as a price。按照要求，到文章中相应的段落中搜寻最佳答案，此段有五句话，但前三句和此题并无关联，所以可直接忽略，通过Yet she charged me $120 each time此句来挑选出正确选项。养成良好的阅读习惯能提高解题速度，节约时间。
（二） 掌握文章中心思想与情感
掌握文章中心思想与作者内心感情，是处理英语阅读题的重中之重。文章中心思想是语篇内容的总结归纳，通常在文章的开头或者结尾处，绝不会以直白的方式存在，这便需要我们在搜寻相关内容的过程中缕清思绪，总结出文章中心思想。通常状况下，高中阅读理解题中围绕文章中心思想提问的题目较多，在问题选项与描述中也经常会改变表达形式，为我们挑选出正确答案制造障碍。在处理这些问题时，出错的主要原因在于我们喜欢一概而论，有的作者还会在开头处先阐述他人观念，然后在经过分析对其展开批判，导致我们把作者本身观点和其混为一谈。所以，在处理阅读题的过程中，一定要掌握好语篇的中心思想，可通过总结各个段落的内容，然后再将其融合的办法，概括出文章的寓意。
（三） 理解语义并正确推测
在处理语义理解题型时，必须要仔细审题，明白出题人想考的点。通常此种题目都能在文章中找到和其相匹配的单词或者句子，要联系上下文，推断出这一句的寓意。当面对某些构造繁杂的复合句式或是存在大量生词的状况时，可选用排除法或者进行推断，挑选出最佳答案。这些方法非常适用于推断作者观点的题目，其常常在文章中并未直接阐述其想法，或者观点有所改变，此时在推断时我们要多加注意。例如，The best title for third passage is？此种题目我们经常能在练习中遇见，在处理过程中不但要了解语篇中心思想，还要反复推测重点语句，从而才能在这些类似的选项中选出准确答案。
例题：The underlined word misrepresent means？（文章中划线句子的意思是？），划线句子是It would be easy for somebody to misrepresent herself，虽然我们没有学过倒数第二个单词，但依然可通过上下文联系推断出Giving a wrong narrate of为合理答案。
（四） 注重细节仔细检查
在熟练应用以上解题方法后，还要加强细节的处理，完成作答要及时检查，观察其是否满足答案要求。例如：在大量文章中，作者并不是直接给出观点，而是一层层的展开没描述，或者站在不同角度分析。这时需要我们及时发现关键词，比如except、rarely等，从而确保答案更加准确。
在做练习题时，要培养出自己的条件反射，看见一种题型时脑海中会迅速反应出解题方法与技巧，从而能迅速作答。
（五） 培养语言信息能力
第一，我们要学会迅速鉴别出重点信息，不可在所有单词上耗费大量时间猜测其意思。这样才能提高文章阅读速率，加深对重点信息的记忆。可经常阅读已标出意群的文章，这些基础句型能协助我们有效掌握较长句子中的关键信息。
第二，加强连词和指示词的训练，有利于深入了解句和篇的联系。在阅读过程中要积极思考如何通过各种形式让不同句子和若干个段落组成一个有观点、健全的文章。
三、 結论
综上所述，掌握处理英语阅读题的正确方法和技巧，能大大提高我们的综合学习能力。可从掌握文章中心思想与情感、理解语义、注重细节仔细检查等方面入手，全面提高英语水平，在高考中取得理想成绩。
参考文献：
[1]赵红光，杜明珠.基于读写的高中英语阅读教学模式[J].科技经济导刊，2018（01）：157，159.
[2]杨金凤.浅谈高中英语阅读理解题型的解题技巧[J].中学生英语，2016（18）：122.
作者简介：
陈乐怡，湖南省长沙市，麓山滨江实验学校。
关键词：高中英语;阅读题;心得体会
高中阶段的英语阅读题解题步骤通常包括读题、审题、剖析、解答和检查等环节，每一流程都有相应的方法技巧，我们不但要学会基础知识，更要了解阅读题的解题途径，从而才能迅速解出正确答案。另外，处理英语阅读题时还要注意自己的阅读习惯与态度，这直接决定着解题效率和质量，因此必须要加强练习。
一、 高中英语阅读题的解题步骤
此种题型的解题步骤通常是结合英语阅读题特征与高考要求产生的一种解题过程，具体涵盖以下几个流程：
第一，通读全文。理解内容含义，总结文章中心思想。
第二，审题。在阅读文章的过程中思考问题，找出处理问题的关键词和重点段落。
第三，结合之前积累的知识要点，利用排除法或者展开正向的逻辑推测等等，判断出正确答案。
第四，作答完毕后再通读一遍文章，把答案融入内容中展开反复推敲，看其是否贴合语境，是否符合语法要求。
虽然阅读题外表看起来并不难，但是在做题时每一流程中都存在着大量方法技巧与需要注意的点。因此，我们必须要多多练习，不断提高解题水平。
二、 处理高中英语阅读题的心得体会
（一） 阅读方法与技巧
要想提高英语阅读题解题能力，必须要拥有正确的阅读技巧与方法。因为我们考试时间是固定的，在阅读时几乎不可能实现完整阅读与逐句重复斟酌，所以，要选用恰当的阅读方式，比如跳读、略读等等，对重点部分展开详细阅读。在开始解题前通常要完成略读，整篇阅览文章，不必认真猜测每句话的含义，其目标在于迅速掌握文章大意，且对语篇结构有一个主次区分，从而实施接下来的阅读对策。而跳读则在选择阅读的范围内，目标在于节省时间，忽略生词与看不懂的句子，包括和题目毫无关联的内容信息，进而迅速找到解题的重点部分。根据给出的问题，针对文章关键部分展开详细阅读，进而挑选出正确答案。
例如：题目为：The word “charge” in the four paragraph means？给出的选项有A： claim; B： accuse; C： Be responsible; D： ask as a price。按照要求，到文章中相应的段落中搜寻最佳答案，此段有五句话，但前三句和此题并无关联，所以可直接忽略，通过Yet she charged me $120 each time此句来挑选出正确选项。养成良好的阅读习惯能提高解题速度，节约时间。
（二） 掌握文章中心思想与情感
掌握文章中心思想与作者内心感情，是处理英语阅读题的重中之重。文章中心思想是语篇内容的总结归纳，通常在文章的开头或者结尾处，绝不会以直白的方式存在，这便需要我们在搜寻相关内容的过程中缕清思绪，总结出文章中心思想。通常状况下，高中阅读理解题中围绕文章中心思想提问的题目较多，在问题选项与描述中也经常会改变表达形式，为我们挑选出正确答案制造障碍。在处理这些问题时，出错的主要原因在于我们喜欢一概而论，有的作者还会在开头处先阐述他人观念，然后在经过分析对其展开批判，导致我们把作者本身观点和其混为一谈。所以，在处理阅读题的过程中，一定要掌握好语篇的中心思想，可通过总结各个段落的内容，然后再将其融合的办法，概括出文章的寓意。
（三） 理解语义并正确推测
在处理语义理解题型时，必须要仔细审题，明白出题人想考的点。通常此种题目都能在文章中找到和其相匹配的单词或者句子，要联系上下文，推断出这一句的寓意。当面对某些构造繁杂的复合句式或是存在大量生词的状况时，可选用排除法或者进行推断，挑选出最佳答案。这些方法非常适用于推断作者观点的题目，其常常在文章中并未直接阐述其想法，或者观点有所改变，此时在推断时我们要多加注意。例如，The best title for third passage is？此种题目我们经常能在练习中遇见，在处理过程中不但要了解语篇中心思想，还要反复推测重点语句，从而才能在这些类似的选项中选出准确答案。
例题：The underlined word misrepresent means？（文章中划线句子的意思是？），划线句子是It would be easy for somebody to misrepresent herself，虽然我们没有学过倒数第二个单词，但依然可通过上下文联系推断出Giving a wrong narrate of为合理答案。
（四） 注重细节仔细检查
在熟练应用以上解题方法后，还要加强细节的处理，完成作答要及时检查，观察其是否满足答案要求。例如：在大量文章中，作者并不是直接给出观点，而是一层层的展开没描述，或者站在不同角度分析。这时需要我们及时发现关键词，比如except、rarely等，从而确保答案更加准确。
在做练习题时，要培养出自己的条件反射，看见一种题型时脑海中会迅速反应出解题方法与技巧，从而能迅速作答。
（五） 培养语言信息能力
第一，我们要学会迅速鉴别出重点信息，不可在所有单词上耗费大量时间猜测其意思。这样才能提高文章阅读速率，加深对重点信息的记忆。可经常阅读已标出意群的文章，这些基础句型能协助我们有效掌握较长句子中的关键信息。
第二，加强连词和指示词的训练，有利于深入了解句和篇的联系。在阅读过程中要积极思考如何通过各种形式让不同句子和若干个段落组成一个有观点、健全的文章。
三、 結论
综上所述，掌握处理英语阅读题的正确方法和技巧，能大大提高我们的综合学习能力。可从掌握文章中心思想与情感、理解语义、注重细节仔细检查等方面入手，全面提高英语水平，在高考中取得理想成绩。
参考文献：
[1]赵红光，杜明珠.基于读写的高中英语阅读教学模式[J].科技经济导刊，2018（01）：157，159.
[2]杨金凤.浅谈高中英语阅读理解题型的解题技巧[J].中学生英语，2016（18）：122.
作者简介：
陈乐怡，湖南省长沙市，麓山滨江实验学校。