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随着高等教育改革的深入和发展，大学单门课程编制理论得到越来越多的重视，对影响课程编制的因素进行分析有着重要的现实意义。影响大学单门课程编制的因素包括内部因素和外部因素，内部因素包括高等教育思想、编制主体的主观能动性和学生学习方式;外部因素包括大学的办学理念和大学文化、大学为课程编制提供的物质条件以及大学的人文环境。