本文介绍了"从轨道交通沿线调研中理解城市用地布局"教学活动的产生动因、组织形式、主要内容和总结体会。在城市规划原理传统教学方式的基础上，天津大学建筑学院城市规划
本文结合笔者多年来的教学实践，针对建筑院校城市规划专业本科阶段GIS(地理信息系统)课程开展上机与理论结合的逆向式思维教学、师生互动式教学实践以及面向实践的专题研
认为城乡规划专业课程教学必须紧密结合我国城乡社会的发展变化以及学科理论的最新进展，而不能采用"一贯制"的教学模式。在对控规理论方法的发展趋势与关键领域进行综述、
5G火了,北斗也火了。"5G+北斗"的强强联合也备受关注。这两者都具有融网络、融科技、融终端、融应用的优势,被诸多看好他们"联姻"的人视为"天生一对",是通信与导航定位融合发展的典型代表。2020年9月15日,南方测绘与广州联通签署战略合作协议,携手共建"5G+北斗"联合实验室,
近年来随着城市规划变革和学科发展转型，《城市市政基础设施规划》课程的课程内容和教学模式等均滞后于客观要求，课程教学改革迫在眉睫。本文从课程的基本特征入手，分析了当
乘着“新基建”的东风,中国移动加快了“5G+北斗”产业化布局.2020年10月,中国移动对外发布了全球最大的“5G+北斗高精定位”系统,并启动国家5G新基建车路协同项目.rn而此前
桩基工程检测包括承载力和完整性的检测,承载力的检测通过静载试验来确认,对于静载试验检测结果不合格的桩需要进行相应的处理.
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采用研讨式教学法是近年来高等学校课程改革与建设的重要方向之一.本文结合《城市生态与环境》课程,从研讨内容的设计、具体实施步骤入手,进而对课程整体教学框架、教学组织
01国家主席习近平同尼泊尔总统班达里共同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8848.86米12月8日,国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函,共同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8848.86米。习近平指出,去年,我们就中国和尼泊尔共同宣布珠穆朗玛峰最新高程达成共识。一年多来,两国团队克服种种困难,扎实开展工作,最终确定了基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程。今天,我愿同班达里总统一道,代表中尼两国向全世界正