【摘 要】
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本文从英语写作教学法的演变及发展的分析入手,着重分析了以读者为中心的写作教学模式,并以吉林华桥外国语学院大二英语专业60名学生简历写作为实验对象,按照以读者为中心的
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本文从英语写作教学法的演变及发展的分析入手,着重分析了以读者为中心的写作教学模式,并以吉林华桥外国语学院大二英语专业60名学生简历写作为实验对象,按照以读者为中心的写作教学模式指导学生的简历写作,教学效果显著,此模式需要在实践中不断探索并加以完善。
Starting with the analysis of the evolution and development of the English writing teaching method, this paper focuses on the reader-centered writing teaching model. The author uses 60 students’ sophomore writing skills of sophomore English majors in Jilin Huaqiao Foreign Languages Institute as subjects, The writing teaching mode at the center guides the students’ resume writing and the teaching effect is remarkable. This mode needs to be constantly explored and improved in practice.
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