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<正>在幼儿园实习时发现,不论大班、中班或小班都有设置"小班长"的现象,而且在询问幼儿时,他们都以能当上"小班长"而感到骄傲。在幼儿园的集体生活中,教师设置"小班长",给幼儿一个"服务"或"管理"其他幼儿的机会,有助于幼儿树立自信心和责任心,并可锻炼其组织能力和生活技能。但"小班长"模式在具体实施中却存在着诸多问题,还有待进一步完善。