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摘要：本文介绍了互联网的飞速发展给思想政治工作带来了新的机遇和挑战；对网络思想政治工作中的作用分析；提出了利用网络的特性加强思想政治工作：我们应该充分利用好网络，与时俱进加强思想政治工作；使用网络资源的知识，提高思想政治工作的内容；掌握网络的特点，更新思想政治工作的方式；指导网络工作人员的合理行为，以情动人，以理服人。
关键词：网络时代；网络信息；思想政治；工作方式
随着全球科技的快速发展，世界进入了互联网时代。网络的广泛使用，不仅影响到了我们的生活环境，也使我们的思想政治工作的环境和方式、方法发生了重大的转变。思想政治工作一直是我们党稳定与发展的重要法宝。思想政治工作在党的建设和社会主义建设现代化进程中做出了巨大的贡献。但现阶段，在互联网的冲击下，我们的思想教育领域出现了许多新问题，传统的思想教育模式已很难适应现代化的发展要求，这就促使我们的思想教育工作者要不断创新，努力提升发现和解决问题的能力。能否在新形势下利用网络优势，搞好思想工作的创新，成为一项重要而紧迫的任务。
1 网络文化对思想政治工作的影响
网络不仅是一个简单的技术，而是形成包括生存模式、传播模式、组织模式和思维模式在内的人类整个存在方式的全面而深远的变革。网络社会是人类的另一个自己生活空间的发展。这样的居住空间不仅是虚拟的，更是现实的。互联网是由一个孤立的个人计算机的数字身份特殊（IP地址）的有机互动系统。正是这种串连使得在一台个人电脑之前的使用者之间形成了一个有生命力的活生生的社区。网络社会有情感交流和信息传播功能。这个新的网络生活空间是不同于现实的社会，这是我们的思想政治工作所面临的全新的领域。
互联网的发展带来了中西文化的交融和碰撞，面对各种文化思潮的一拥而上，很多人因为缺乏足够的思想准备，对网上很多西方文化很难做出正确诊断；有些人甚至认为网络行为隐蔽，可以不受任何限制他们的现实行为。特别是，不良文化通过网络更容易传播。所有的不良文化差异的国家和地区，一些文化传播，例如淫秽、色情、暴力和其他丑陋的内容进入网络。目前，暴力、色情、反动的言论在互联网上出现，其具有相当大的负面影响，危害十分严重，势必影响网民尤其是人们的身心健康，影响他们的世界观、人生观、价值观，阻碍我国社会主义精神文明建设。这无疑对我们的思想道德素质和法律意识的提出挑战。
思想政治工作的历史使命，要求其始终站在时代和科技的前沿。对于现代的互联网技术，不仅不能使其成为思想政治工作的空白，而且应使其成为推动思想政治工作方法创新的有效载体，这就要求思想政治工作加强对新事物的敏感度，跳出传统的思维方式和工作方式，以引领潮流的历史使命，任何犹豫不决都会导致思想政治工作也失去了生机和活力。
2 网络时代思想政治工作现状
现在，移动互联网进一步崛起，方兴未艾，必将不断地改变着人们获取信息的渠道，给人们的思想意识带来巨大的改变。抓住新媒体，使用新方法，跟上并且引领时代潮流，是每一个思想政治教育工作者义不容辞的责任和使命。但是，当前的思想政治教育却有些落后，跟不上时代的步伐，有以下几点常见的问题：
2.1 信息滞后，内容呆板
一直以来，我们的思想政治教育工作有所滞后，所用的教材和所传播的观念陈旧，宣传途径也一直以教室授课、展板展示等为主。口头宣传或者低水平的理论分析已经不能打动新时代的学生和民众，必须把握时代脉搏，及时地了解当前员工的思想政治状况和动向，根据社会的进步以及员工的思想变化及时做出相应的对策调整。
获取信息，多以上级指示和传统的节日宣传为主，比如，雷锋纪念月、党的生日、国庆节等。未能做到及时、主动地把握社会热点，与员工沟通不足，理论陈旧，宣传形式也不外乎图片、典型事例、历史功绩等。跟当前员工们的多样化、多元化思维完全脱节，难以达到教育和引导的效果。
2.2 思想政治教育工作者自身的知识落后
随手可得的电子文化信息使知识由精英群体掌握走向大众群体。在互联网时代，借助计算机、手机等工具可以很便利地对各方信息进行获取、储存、编码和运用等。但是，这种便利同时也带来泥沙俱下的弊端，不良信息也趁机而入。这也恰是思想政治教育工作者应该发挥作用的地方。
可惜的是，如今的思想政治教育工作者却少有能担负如此重任的，一方面是知识结构陈旧的弊端。除了老套路之外，对如何解决现实世界的问题一概不知或者难以解答；另一方面是教学方法上，也常常只是传统的板着脸说教，要么说受众爱听不听的无奈，要么是自以为是高高在上的宣讲，以势压人。
2.3 对新媒体、新技术的利用不够
信息传播方式的变化必将带来权力与权威体系的变革。新技术使人们很容易地获取全方位的信息。年轻员工作为网络上的活跃分子，天然地更加趋新，更乐于接受新媒体上的新鲜事物。这要求传播思想政治理论信息并使其影响年轻员工，就不应该仅仅局限于传统上的讲授。更广阔地利用新媒体，刻不容缓。
3 网络思想政治教育构建的主要方法
3.1 主动适应网络，转变思想政治教育的观念
3.1.1 树立教育民主化的观念
随着社会开放程度的普及和网络的不断深入，企业信息的来源已经不再仅仅局限于教育者，即企业宣传和人力资源工作者，教育资源不再是企业管理者单独的主控制。员工作为企业获得新思想的主体和渠道，获取知识的渠道大大增加，企业思想政治教育者必须调整自己的角色，建立民主平等的教育理念，把他们的思想观念引导到正确的轨道上来。
3.1.2 树立网络信息资源意识
丰富的信息资源是网络思想政治教育的优势所在，也是思想政治教育网络得以有效运行和生存的动力源泉。采集、整理、分析丰富的教育信息资源，是企业进行思想政治教育工作的基本途径。这就要求思想政治教育必须有网络信息资源的意识。思想政治工作者要不失时机地广泛积累、收集全方位的教育资源，掌握和运用网络技术，搜索和下载所需的信息，用于思想政治教育，充分发挥网络信息资源功能。
3.2 利用网络技术
3.2.1 关注网上信息，参与网上讨论
思想政治教育者要主动走向对话，积极关注网上信息，参与bbs论坛讨论，与企业展开匿名对话。一方面，在网络环境下，企业可以畅所欲言地表达自己的思想和认识，为掌握思想教育动态的企业提供了一个重要的渠道，有针对性的创造教育条件。另一方面，在匿名的情况下，思想政治教育者直接将自己对企业的看法和态度表达，为企业员工更容易被接受，往往比面对面的谈话更直接、更有效。理解中遇到的研究企业，通过网络解决员工思想和生活中的困难，使企业现实的思想政治教育紧密结合实际，真真正正达到影响人、说服人的目的。
3.2.2 加强日常教育工作的针对性
思想政治教育的创新，并不是说日常的教育工作就可以放松。网络信息传播的无序性、开放性更需要加强企业的日常思想政治教育。虽然网络的迅速发展，使环境对企业思想政治素质发展具有一定的影响，但它毕竟是一个新生事物，企业员工的道德理想、价值取向、思想观念、思维方式等很大程度上仍然决定于现实的社会，他们在网上获得的思想政治信息取决于平时接受的教育和经验。采用线上线下相结合的网络思想政治教育中的应用原则，只有这样才能充分发挥思想政治教育的整体效率，网络思想政治教育的积极影响将进一步扩大。
结束语
总之，我们必须充分利用网络，把握好网络资源带给我们的机遇和挑战，对思想政治教育有效性维护。
参考文献：
[1]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].复旦大学出版社，2010.
[2]格钰.网络时代思想政治工作新方法研究[J].清华大学学报（哲社版），2011.（1）：16 21.
[3]吕万玖.抓住加入世贸组织契机大力创新思想政治工作[J].思想政治教育，2012，（9）：70.
作者简介：
刘怀敏，性别：男，出生年月：1965.7，现在职称：中学高级教师，现从事高速公路运营管理工作。
关键词：网络时代；网络信息；思想政治；工作方式
随着全球科技的快速发展，世界进入了互联网时代。网络的广泛使用，不仅影响到了我们的生活环境，也使我们的思想政治工作的环境和方式、方法发生了重大的转变。思想政治工作一直是我们党稳定与发展的重要法宝。思想政治工作在党的建设和社会主义建设现代化进程中做出了巨大的贡献。但现阶段，在互联网的冲击下，我们的思想教育领域出现了许多新问题，传统的思想教育模式已很难适应现代化的发展要求，这就促使我们的思想教育工作者要不断创新，努力提升发现和解决问题的能力。能否在新形势下利用网络优势，搞好思想工作的创新，成为一项重要而紧迫的任务。
1 网络文化对思想政治工作的影响
网络不仅是一个简单的技术，而是形成包括生存模式、传播模式、组织模式和思维模式在内的人类整个存在方式的全面而深远的变革。网络社会是人类的另一个自己生活空间的发展。这样的居住空间不仅是虚拟的，更是现实的。互联网是由一个孤立的个人计算机的数字身份特殊（IP地址）的有机互动系统。正是这种串连使得在一台个人电脑之前的使用者之间形成了一个有生命力的活生生的社区。网络社会有情感交流和信息传播功能。这个新的网络生活空间是不同于现实的社会，这是我们的思想政治工作所面临的全新的领域。
互联网的发展带来了中西文化的交融和碰撞，面对各种文化思潮的一拥而上，很多人因为缺乏足够的思想准备，对网上很多西方文化很难做出正确诊断；有些人甚至认为网络行为隐蔽，可以不受任何限制他们的现实行为。特别是，不良文化通过网络更容易传播。所有的不良文化差异的国家和地区，一些文化传播，例如淫秽、色情、暴力和其他丑陋的内容进入网络。目前，暴力、色情、反动的言论在互联网上出现，其具有相当大的负面影响，危害十分严重，势必影响网民尤其是人们的身心健康，影响他们的世界观、人生观、价值观，阻碍我国社会主义精神文明建设。这无疑对我们的思想道德素质和法律意识的提出挑战。
思想政治工作的历史使命，要求其始终站在时代和科技的前沿。对于现代的互联网技术，不仅不能使其成为思想政治工作的空白，而且应使其成为推动思想政治工作方法创新的有效载体，这就要求思想政治工作加强对新事物的敏感度，跳出传统的思维方式和工作方式，以引领潮流的历史使命，任何犹豫不决都会导致思想政治工作也失去了生机和活力。
2 网络时代思想政治工作现状
现在，移动互联网进一步崛起，方兴未艾，必将不断地改变着人们获取信息的渠道，给人们的思想意识带来巨大的改变。抓住新媒体，使用新方法，跟上并且引领时代潮流，是每一个思想政治教育工作者义不容辞的责任和使命。但是，当前的思想政治教育却有些落后，跟不上时代的步伐，有以下几点常见的问题：
2.1 信息滞后，内容呆板
一直以来，我们的思想政治教育工作有所滞后，所用的教材和所传播的观念陈旧，宣传途径也一直以教室授课、展板展示等为主。口头宣传或者低水平的理论分析已经不能打动新时代的学生和民众，必须把握时代脉搏，及时地了解当前员工的思想政治状况和动向，根据社会的进步以及员工的思想变化及时做出相应的对策调整。
获取信息，多以上级指示和传统的节日宣传为主，比如，雷锋纪念月、党的生日、国庆节等。未能做到及时、主动地把握社会热点，与员工沟通不足，理论陈旧，宣传形式也不外乎图片、典型事例、历史功绩等。跟当前员工们的多样化、多元化思维完全脱节，难以达到教育和引导的效果。
2.2 思想政治教育工作者自身的知识落后
随手可得的电子文化信息使知识由精英群体掌握走向大众群体。在互联网时代，借助计算机、手机等工具可以很便利地对各方信息进行获取、储存、编码和运用等。但是，这种便利同时也带来泥沙俱下的弊端，不良信息也趁机而入。这也恰是思想政治教育工作者应该发挥作用的地方。
可惜的是，如今的思想政治教育工作者却少有能担负如此重任的，一方面是知识结构陈旧的弊端。除了老套路之外，对如何解决现实世界的问题一概不知或者难以解答；另一方面是教学方法上，也常常只是传统的板着脸说教，要么说受众爱听不听的无奈，要么是自以为是高高在上的宣讲，以势压人。
2.3 对新媒体、新技术的利用不够
信息传播方式的变化必将带来权力与权威体系的变革。新技术使人们很容易地获取全方位的信息。年轻员工作为网络上的活跃分子，天然地更加趋新，更乐于接受新媒体上的新鲜事物。这要求传播思想政治理论信息并使其影响年轻员工，就不应该仅仅局限于传统上的讲授。更广阔地利用新媒体，刻不容缓。
3 网络思想政治教育构建的主要方法
3.1 主动适应网络，转变思想政治教育的观念
3.1.1 树立教育民主化的观念
随着社会开放程度的普及和网络的不断深入，企业信息的来源已经不再仅仅局限于教育者，即企业宣传和人力资源工作者，教育资源不再是企业管理者单独的主控制。员工作为企业获得新思想的主体和渠道，获取知识的渠道大大增加，企业思想政治教育者必须调整自己的角色，建立民主平等的教育理念，把他们的思想观念引导到正确的轨道上来。
3.1.2 树立网络信息资源意识
丰富的信息资源是网络思想政治教育的优势所在，也是思想政治教育网络得以有效运行和生存的动力源泉。采集、整理、分析丰富的教育信息资源，是企业进行思想政治教育工作的基本途径。这就要求思想政治教育必须有网络信息资源的意识。思想政治工作者要不失时机地广泛积累、收集全方位的教育资源，掌握和运用网络技术，搜索和下载所需的信息，用于思想政治教育，充分发挥网络信息资源功能。
3.2 利用网络技术
3.2.1 关注网上信息，参与网上讨论
思想政治教育者要主动走向对话，积极关注网上信息，参与bbs论坛讨论，与企业展开匿名对话。一方面，在网络环境下，企业可以畅所欲言地表达自己的思想和认识，为掌握思想教育动态的企业提供了一个重要的渠道，有针对性的创造教育条件。另一方面，在匿名的情况下，思想政治教育者直接将自己对企业的看法和态度表达，为企业员工更容易被接受，往往比面对面的谈话更直接、更有效。理解中遇到的研究企业，通过网络解决员工思想和生活中的困难，使企业现实的思想政治教育紧密结合实际，真真正正达到影响人、说服人的目的。
3.2.2 加强日常教育工作的针对性
思想政治教育的创新，并不是说日常的教育工作就可以放松。网络信息传播的无序性、开放性更需要加强企业的日常思想政治教育。虽然网络的迅速发展，使环境对企业思想政治素质发展具有一定的影响，但它毕竟是一个新生事物，企业员工的道德理想、价值取向、思想观念、思维方式等很大程度上仍然决定于现实的社会，他们在网上获得的思想政治信息取决于平时接受的教育和经验。采用线上线下相结合的网络思想政治教育中的应用原则，只有这样才能充分发挥思想政治教育的整体效率，网络思想政治教育的积极影响将进一步扩大。
结束语
总之，我们必须充分利用网络，把握好网络资源带给我们的机遇和挑战，对思想政治教育有效性维护。
参考文献：
[1]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].复旦大学出版社，2010.
[2]格钰.网络时代思想政治工作新方法研究[J].清华大学学报（哲社版），2011.（1）：16 21.
[3]吕万玖.抓住加入世贸组织契机大力创新思想政治工作[J].思想政治教育，2012，（9）：70.
作者简介：
刘怀敏，性别：男，出生年月：1965.7，现在职称：中学高级教师，现从事高速公路运营管理工作。