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目的：探讨PDCA循环在手术室护生教学培训中的应用效果。方法：将PDCA循环管理法运用于手术室2012年100名护生教学培训中，发现问题，总结经验，在下一个循环中得以解决和完善。结果：经过PDCA循环系统的科学的培训，100名护生顺利完成培训计划，学员满意度96％，与前期实习护生比较，成绩显著。结论：PDCA循环用于手术室护生教学管理，有利于提高教学培训质量。