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来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
随着世界各国把教育摆到了社会发展的战略位置,教师的教育也逐步向高学历化、专业化和教师资格的制度化发展.与国际教师的专业化发展要求相比较,我国教师的知识面还不够广博
【作 者】
:
傅学生
【机 构】
:
齐齐哈尔教育学院,黑龙江,齐齐哈尔,161000
【出 处】
:
黑龙江教育学院学报
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
教师
专业化发展
继续教育
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